畢業(yè)論文計劃的課題是決定畢業(yè)論文企劃好壞的關(guān)鍵,是畢業(yè)論文企劃順利進(jìn)行,能夠發(fā)揮預(yù)期作用的條件。從科研項目中選擇進(jìn)行本科畢業(yè)論文計劃有很多優(yōu)勢,但在實際操作過程中存在一定難度。一般來說,科研項目難度較大,結(jié)束周期較長,作為本科畢業(yè)論文的企劃標(biāo)題,請老師用心策劃,指導(dǎo)合理的組織。
一起花更多的精力和時間去補(bǔ)習(xí)。希望通過以下幾種指導(dǎo)畢業(yè)論文計劃的方法,給今后畢業(yè)論文計劃的教育實習(xí)提供提示。1.在解決問題之前,指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行充分的交流,根據(jù)學(xué)生的專業(yè)愛好和基礎(chǔ)狀況進(jìn)行標(biāo)題分配、難度分配,在基礎(chǔ)上比較好,有生氣才能的學(xué)生稍微增加難度,擔(dān)任小組組長,畢業(yè)計劃的方針是評價者開始。對于
基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生,可以選擇比較簡單的題目。筆者近幾年從事的研究項目是柴油排放后處理技能SEll系統(tǒng)的研討。
SER系統(tǒng)包括SCR噴火系統(tǒng)和催化轉(zhuǎn)換系統(tǒng)以及在發(fā)送器上系統(tǒng)的使用研究。噴射系統(tǒng)的功能是在排氣管內(nèi)定量噴出的優(yōu)秀的尿素水溶液,包括尿素供給泵和尿素噴嘴。尿素溶液的霧化有壓縮空氣輔助霧化和無空氣輔助霧化兩種方法。
個噴火系統(tǒng)結(jié)束后,需要噴火系統(tǒng)的功能和可靠性的實驗,目前國內(nèi)沒有現(xiàn)有的實驗平臺。根據(jù)項目內(nèi)容,將討論6個畢業(yè)論文計劃的主題。(1)柴油機(jī)SCR噴火系統(tǒng)的總體方案和結(jié)構(gòu)規(guī)劃。(5)柴油機(jī)后處理SCR噴火系統(tǒng)可靠性實驗臺的計劃;(6)尿素水溶液氣輔以霧化技能的討論這些題目相互關(guān)聯(lián),且不重復(fù)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中全部學(xué)習(xí)SCR系統(tǒng)的常識,提高常識,匯集自己的研究內(nèi)容,提高畢業(yè)論文計劃的深度。最初的畢業(yè)論文的企劃題目是最廣的,難度也很高,組織了保研的學(xué)生完成了這個課題。2.按時確認(rèn),決定了學(xué)術(shù)交流畢業(yè)計劃課題的分配后,組織學(xué)生獨(dú)立調(diào)查資料。
通常請在寒假結(jié)束。第二學(xué)期入學(xué)后,學(xué)生對畢業(yè)論文計劃的內(nèi)容有一定的了解。然后,在開始問題前做準(zhǔn)備,由指導(dǎo)老師進(jìn)行主題講座,向?qū)W生說明科學(xué)研究項目的設(shè)置、研究的重點、難點,進(jìn)一步加深學(xué)生的印象。經(jīng)過這段時間,學(xué)生從對課題的無知中得到了一定的理解。
之后將舞臺交給學(xué)生,按時進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動。通常一周一次,每次三個學(xué)生報告半個月的作業(yè)進(jìn)度,一起展開評論,教師全班參加,這個過程主導(dǎo)學(xué)生,教師的作用處理一些疑問,一起布置后面的作業(yè)。畢業(yè)論文的企劃全過程自己都參加,經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的動態(tài)。重視學(xué)生的使命質(zhì)量和速度,制定了定期的調(diào)查制度。針對各學(xué)生組織的使命,明確制定調(diào)查方案,總結(jié)調(diào)查參考資料制作的計劃方案、實驗操作、數(shù)據(jù)處理、計劃過程中出現(xiàn)的疑問和處理、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
3.互相掌握關(guān)卡,嚴(yán)格管理質(zhì)量,學(xué)生初稿結(jié)束后,首先自己修改,主要要求結(jié)構(gòu)整齊,嚴(yán)格遵守校園要求。然后,兩組學(xué)生互相修改了。當(dāng)然也有一部分學(xué)生弄錯了。帶著錯誤的內(nèi)容在會議上發(fā)表評論,向?qū)W生們傳達(dá)自己的意見,充分表達(dá)自己的想法。經(jīng)過這段時間,畢業(yè)論文基本成型了。然后指導(dǎo)老師修改論文,一對一地改進(jìn)。
筆者嚴(yán)格控制畢業(yè)論文企劃的品質(zhì),從論文的結(jié)構(gòu)、邏輯性、實驗數(shù)據(jù)、論文寫入的各部分都仔細(xì)調(diào)查。原來上一階段的作業(yè)非常充實,所以這個時候比較輕松。在
年的實習(xí)中,這種方法起到了非常好的作用。特別是保研的學(xué)生,被認(rèn)定為碩士課程的指導(dǎo)教師。和2年前進(jìn)入項目是一樣的。從事修士課程的研究課題的時候,容易人手,對于指導(dǎo)教師來說也能減輕壓力。另外,筆者在做實驗的時候也會讓學(xué)生全程參加或參觀,因此對商品整體的研究開發(fā)流程有很深的了解。因為學(xué)生對所有的研究開發(fā)過程都很清楚,所以在爭論時回答疑問都比較準(zhǔn)確,給爭論的教師留下了很深的印象。
一起論文內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)清晰,其中介紹了很多優(yōu)秀的論文。畢業(yè)論文企劃結(jié)束后在座談會上同學(xué)們反應(yīng)了這幾個月也沒有白費(fèi),不僅學(xué)到了最前沿的常識。系統(tǒng)的科學(xué)訓(xùn)練也進(jìn)行,獨(dú)自處理疑問的才能也大幅度提高,也有自信。
請不要擔(dān)心他們的使命。通過畢業(yè)論文的企劃,掌握了處理疑問的方法。畢業(yè)論文的企劃也是全新的。這些書沒有現(xiàn)成的。在自己的老師的指導(dǎo)下,以獨(dú)立的步驟結(jié)束了。通過從科學(xué)研究項目中選擇主題的教育實習(xí),知道了學(xué)生的興趣很高。學(xué)生們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。也有申請專利和實用新型專利的人。也有人在核心學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表了論文。