部分研究人員打算采用篡改數據、偽造數據的手法，盡早導出詳細的定論。另外，一部分研究人員在寫學術論文時，由于資料不足，或者不足支持其研究定論，所以會偽造資料或疏忽大意。資料中的一些內容，期待文章的意思，證明該詞有道理。在學術研究中，抄襲、抄襲等行為更是層出不窮。這些行為和現象傷害了科研人員和高校的形象，嚴重影響了科研工作環(huán)境和高校教育事業(yè)。如果放任其發(fā)展，將會損害科研人員的工作環(huán)境，影響大學的聲譽，阻礙學術發(fā)展，進而影響我國的社會發(fā)展和民族創(chuàng)新能力。
