第三十一條 經(jīng)調(diào)查認定，不構(gòu)成學術(shù)不端行為的，根據(jù)被舉報人申請，高等學校應當通過一定方式為其消除影響、恢復名譽等。 調(diào)查處理過程中，發(fā)現(xiàn)舉報人存在捏造事實、誣告陷害等行為的，應當認定為舉報不實或者虛假舉報，舉報人應當承擔相應責任。
學術(shù)委員會是學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)。 學術(shù)委員會要設立執(zhí)行機構(gòu)，負責推進學校學風建設，調(diào)查評判學術(shù)不端行為等工作。 高等學校黨委和行政部門要根據(jù)學術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，依照法律法規(guī)及有關規(guī)定對學術(shù)不端行為人給予警告直至開除等行政處分；觸犯國家法律的，移送司法機關處理；
木頭. 我國學術(shù)不端行為的七種表現(xiàn)形式：抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果、重復發(fā)表論文、學術(shù)論文質(zhì)量降低和育人的不負責任、學術(shù)評審和項目申報中突出個人利益、過分追求名利和助長浮躁之風。. 在中國著名生命科學家鄒承魯看來：在 學術(shù)不端行為 還應包括偽造學歷和工作經(jīng)歷、貶低前人成果、自我夸張宣傳、一稿多投、在自己并無貢獻的論文上署名、為商業(yè)廣告作不符合實際的宣傳等。. 抄襲他人受著作權(quán)保護的作品中的論點、觀點、結(jié)論。.
如果科學界的聲譽由于學術(shù)不端行為的頻發(fā)而受到嚴重損害，敗壞了科學研究在公眾心目中的形象，那么必然會阻礙科學的進步，因為做科學研究是需要全社會的支持的，需要有科研資金的提供，需要有一個比較好的科研環(huán)境的。 沒有了這些因素，科學就很難發(fā)展。 2、學術(shù)不端行為也直接損害了公共利益。 科學研究在很大程度上都在使用國家資金，學術(shù)造假就是在浪費納稅人的錢。 有的學術(shù)造假是和經(jīng)濟腐敗相勾結(jié)的，是為了推銷假藥、假產(chǎn)品的，那么就是在騙消費者的錢，危害消費者的身體健康。
