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幼兒教育期刊投稿

作者:admin 來源:m.m1jn7.cn 時間:2020-10-15 10:22:53

幼兒教育期刊投稿

研究生是我國從事科技研究的主要后備力量,同時也是我國科技論文寫作和發(fā)表的主力軍。然而,由于大部分研究生初涉科學(xué)研究領(lǐng)域或從事科學(xué)研究時間尚短,研究生投稿大多數(shù)是其從事科學(xué)研究的首次投稿。大多數(shù)研究生首次撰寫科技論文,對科技論文寫作尚不熟悉,沒有經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范的科技論文寫作訓(xùn)練,同時在科技論文的寫作中也存在不少問題,寫作水平普遍有待提高。近年來,隨著研究生隊伍的不斷擴(kuò)大,以研究生為主要作者的論文越來越多地投稿于科技期刊,在此對研究生投稿中存在的主要寫作問題和編輯策略進(jìn)行分析和探討。

01.摘要寫作不過關(guān)

摘要寫作應(yīng)該突出摘要四要素,即目的、方法、結(jié)果(包括主要數(shù)據(jù))和結(jié)論,其重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要的特點(diǎn)是具有高度的信息濃縮性,同時結(jié)構(gòu)完整、獨(dú)立成篇、簡練而具體。摘要寫作不過關(guān),主要存在的問題有:1)摘要撰寫過于簡單、空洞,缺乏摘要應(yīng)該具備的足夠的信息量;2)作者對摘要四要素中的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論某些要素缺失,如研究目的缺失、實(shí)驗(yàn)方法或研究方法缺失、結(jié)論缺失或結(jié)果與結(jié)論并在一起敘述,結(jié)論不明顯;3)表述方面出現(xiàn)的語言、文字、修辭、邏輯方面的錯誤,如結(jié)構(gòu)混亂,邏輯錯誤,語言不精煉,修飾復(fù)雜等,還有部分作者摘要數(shù)據(jù)與正文敘述的數(shù)據(jù)不一致,使人產(chǎn)生懷疑;4)無效的信息表述,一般泛泛而談研究了什么,分析了什么,討論了什么,然而卻沒有實(shí)質(zhì)有效的具體內(nèi)容,或在摘要中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)公式或文獻(xiàn)引用。

02.引言寫作問題多

引言應(yīng)重點(diǎn)突出研究工作的目的、理論基礎(chǔ)、國內(nèi)外研究進(jìn)展及本研究的創(chuàng)新和特色。大多數(shù)研究生投稿稿件的引言部分,在闡述論文研究的目的、背景、意義、創(chuàng)新性等方面過于簡單,評述不完全,較多出現(xiàn)的情況是將眾多文獻(xiàn)進(jìn)行泛泛羅列,文獻(xiàn)綜述又缺乏有機(jī)聯(lián)系和總結(jié)概括。另外一些具體的問題有:文字冗長,出現(xiàn)了大量常識性內(nèi)容;研究目的缺失,沒能夠凝練出具體科學(xué)問題;在引言中出現(xiàn)插圖或出現(xiàn)具體方法、具體結(jié)果或具體結(jié)論。




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