(1)聯(lián)系工作實(shí)際
選題要結(jié)合我國(guó)行政管理實(shí)踐(特別是自身工作實(shí)際),提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題,特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。建議立足于本地甚至是本單位的工作進(jìn)行選題。選題時(shí)可以考慮選些與自己工作有關(guān)的論題,將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),使自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)上升為理論,或者以自己通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)所掌握到的理論去分析和解決一些引起實(shí)際工作問(wèn)題。
(2)選題適當(dāng)
所謂選題要適當(dāng),就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當(dāng)包括有兩層意思:
一是題目的大小要適當(dāng)。題目的大小,也就是論題涉及內(nèi)容的廣度。確定題目的大小,要根據(jù)自己的寫作能力而定。如果題目過(guò)大,為了論證好選題,需要組織的內(nèi)容多,重點(diǎn)不易把握,論述難以深入,加上寫作時(shí)間有限,最后會(huì)因力不勝任,難以完成,導(dǎo)致中途流產(chǎn)或者失敗。相反,題目太小了,輕而易舉,不費(fèi)功夫,這樣又往往反映不出學(xué)員通過(guò)幾年大學(xué)階段學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí)水平,也失去從中鍛煉和提高寫作能力的機(jī)會(huì),同時(shí)由于題目較小,難以展開論述,在字?jǐn)?shù)上很難達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。此外,論文題目過(guò)小也不利于論文寫作,結(jié)果為了湊字?jǐn)?shù),結(jié)尾部分東拼西湊,結(jié)構(gòu)十分混亂。
二題目的難易程度要適當(dāng)。題目的難易程度,也就是論題涉及的深度。確定題目的難易,也要根據(jù)自己的寫作能力而定,量力而為。題目難度過(guò)大,學(xué)員除了知識(shí)結(jié)構(gòu)、時(shí)間和精力的限制外,資料搜集方面也有局限。這樣,就會(huì)帶來(lái)一些意想不到的困難,致使論文寫了一半就寫不下去了,中途要求另選題目。所以,在這個(gè)問(wèn)題上的正確態(tài)度應(yīng)該是:既不要脫離實(shí)際,好高騖遠(yuǎn),去選一些自己不可能寫好的論題;又不能貪圖輕便,降低要求,去寫一些隨手可得的論題。
(3)選題要新意
所謂要有新意,就是要從自己已經(jīng)掌握的理論知識(shí)出發(fā),在研究前人研究成果的基礎(chǔ)上,善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,敢于提出前人沒(méi)有提出過(guò)的,或者雖已提出來(lái),但尚未得到定論或者未完全解決的問(wèn)題。只要自己的論文觀點(diǎn)正確鮮明,材料真實(shí)充分,論證深刻有力,也可能填補(bǔ)我國(guó)理論界對(duì)某些方面研究的空白,或者對(duì)以前有關(guān)學(xué)說(shuō)的不足進(jìn)行補(bǔ)充、深化和修正。這樣,也就使論文具有新意,具有獨(dú)創(chuàng)性。
1、制度上需要“查重”的,實(shí)際中可能不會(huì)去查。自考畢業(yè)論文最后能否通過(guò),只有在兩個(gè)環(huán)節(jié):自己的指導(dǎo)老師,同意您定稿;答辯組的老師,認(rèn)為您答辯可以通過(guò)。
2、完全整篇拿來(lái)用,那是風(fēng)險(xiǎn)比較大的。建議您論文要自己經(jīng)過(guò)修改,這樣問(wèn)題應(yīng)該不會(huì)很大的。
大學(xué)畢業(yè)論文是一定要查重的,其他比如老師布置的結(jié)課論文,一般不會(huì)要求查重。
大學(xué)里面的論文肯定是需要查重的,因?yàn)槟愕恼撐膶懗鰜?lái)之后,如果不查重的話,那么它的重復(fù)率是非常高的。每一篇論文都需要查重,如果重復(fù)率太高的話,那么就要修改或者重新寫。大學(xué)的論文對(duì)重復(fù)率是有一定要求的。
溫州大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州東方學(xué)院、溫州電視廣播大學(xué)、浙江科技職業(yè)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
對(duì)手機(jī)感興趣,可以選電子專業(yè)、軟件專業(yè)都可以