要想了解以上問題,就必須先對知網(wǎng)的查重原理有所了解,在知網(wǎng)檢測系統(tǒng)中,重復(fù)率就是知網(wǎng)檢測報告單中的總文字復(fù)制比,總文字復(fù)制比就是抄襲率是重復(fù)字?jǐn)?shù)與總字?jǐn)?shù)的比值。另外知網(wǎng)檢測系統(tǒng)在檢測的時候會有一個文本處理這一過程。也就是說不管是PDF還是Word等格式都會處理成文本TXT格式來對比知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫。也就是說在論文中的內(nèi)容轉(zhuǎn)TXT格式后依然存在,那么這部分內(nèi)容就是知網(wǎng)檢測系統(tǒng)一定會檢測的內(nèi)容。
一般情況下,如果表格是以TXT文本格式存在的話,知網(wǎng)都能夠?qū)ζ浔砀窭锩娴膬?nèi)容進(jìn)行識別的,但如果表格以圖片的方式放在論文中,則知網(wǎng)檢測系統(tǒng)是不能檢測的。另外知網(wǎng)重復(fù)率是重復(fù)字?jǐn)?shù)和總字?jǐn)?shù)的比值,那么如果去除表格將會影響到重復(fù)字?jǐn)?shù)和總字?jǐn)?shù),也就會影響到重復(fù)率。因?yàn)檫^學(xué)校知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的時候,高校檢測老師不會一個一個的把你的表格去除掉再檢查。我相信沒有哪個檢測老師會這么有耐心的來整理你的畢業(yè)論文。
所以,在知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)上,表格可以上傳的,并且表格的格式必須要和學(xué)校要求的保持相同。只有這樣,才會得到最準(zhǔn)確的檢測結(jié)果!
不知道你提的論文是不是別人所提供參考修改的,面向的是誰也沒表明,我就以我對你提問所能理解的意思答題,如下!
轉(zhuǎn)換風(fēng)格,加入更多自己的情感與想法,個人觀念,最重要論文要改成別人對你人身的了解,能寫出怎樣的論文,懂什么,會說什么!表達(dá)出來才能讓人容易接受,比如一個高中生寫出了大學(xué)的論文,不合常理吧!要我是老師,準(zhǔn)懷疑論文是在這百度淘來的,或者抄來的!
現(xiàn)在的論文檢測系統(tǒng)都是不能查重表格和圖片的哦,就算是專業(yè)做檢測系統(tǒng)的gocheck也一樣不能查。
會的,還是自己做一份比較好點(diǎn)
相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用:
查重率的具體概念就是抄襲率,引用率,要用專業(yè)軟件來測試你的文章與別人論文的相似度,杜絕抄襲?;揪瓦@意思。
一個是自寫率 就是自己寫的
一個是復(fù)寫率 就是你抄襲的
還有一個引用率 就是那些被畫上引用符號的 是合理的引用別人的資料
知網(wǎng)是全選檢測,附錄也是檢查的。
關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:
需要查的,除了參考文獻(xiàn)和目錄,一般用的多的是知網(wǎng),可以用文思慧達(dá)先查重下。