查重是以句子為單位，即將文章以句子為單位進行分割，然后與數(shù)據(jù)庫中的論文逐步對比，如果書上的句子已在知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中，而以原封不動的形式抄過來的話，那么標紅的機率很高。全文引用抄襲越多，其查重的重復率就越高；以降低論文查重率經(jīng)驗：建議再引用抄寫書上的理論時，把論文中相關段落改變成自己的語言話術重新寫出來，或者調換下句子的順序，改變主謂賓的結構，從而也就能降低論文重復率。
查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：
1）如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。
2）如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。
3）也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4）或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5）故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
6）如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
7）可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
一般是分情況的
1，如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。
2，如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。
3，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4，或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5，故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
擴展資料：
畢業(yè)論文（graduation study），按一門課程計，是普通中等專業(yè)學校、高等?？茖W校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業(yè)教育學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，為對本專業(yè)學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業(yè)前總結性獨立作業(yè)、撰寫的論文。
從文體而言，它也是對某一專業(yè)領域的現(xiàn)實問題或理論問題進行 科學研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學年（學期）進行。學生須在教師指導下，選定課題進行研究，撰寫并提交論文。目的在于培養(yǎng)學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生學習所達到的學業(yè)水平。
論文題目由教師指定或由學生提出，經(jīng)教師同意確定。均應是本專業(yè)學科發(fā)展或實踐中提出的理論問題和實際問題。通過這一環(huán)節(jié)，應使學生受到有關科學研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案，設計進行科學實驗或社會調查，處理數(shù)據(jù)或整理調查結果，對結果進行分析、論證并得出結論，撰寫論文等項初步訓練。
（1）如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。
（2）如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。
（3）也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
（4）或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
（5）故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
（6）如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
（7）可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
拓展資料：
畢業(yè)論文（graduation study）是?？萍耙陨蠈W歷教育為對本專業(yè)學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業(yè)前撰寫的論文。
畢業(yè)論文一般安排在修業(yè)的最后一學年（學期）進行，論文題目由教師指定或由學生提出，學生選定課題后進行研究，撰寫并提交論文，目的在于培養(yǎng)學生的科學研究能力，加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練，從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業(yè)水平。
畢業(yè)論文會和已經(jīng)出版的書籍查重嗎
（一）畢業(yè)論文摘抄已出版書籍的內(nèi)容是會被查重的
已出版的書籍基本上都是被查重軟件數(shù)據(jù)庫收錄了的，所以是肯定會被查重的。
（二）哪些書籍不在畢業(yè)論文查重范圍內(nèi)
沒有被查重軟件數(shù)據(jù)庫收錄的書籍是不會在查重范圍之內(nèi)的。在查重時也不會被查到。
畢業(yè)論文摘抄書籍原文怎么避免畢業(yè)論文查重
論文中的引用文獻分為完全應用和部分引用，完全引用的句子需要標記的是完全引用的符號，部分應用的句子則標注中心思想應用的符號即可。
查重可以用PaperPP，不用花什么錢。
我覺得畢業(yè)論文你借鑒名人的人的言論和書中的中心思想可以，如果整天的都弄到你的論文上是不可以的。
看學校要求，一般都是要查重的。一般情況下，提交查重時，參考文獻這部分內(nèi)容是附帶一起提交的，但是大部分查重系統(tǒng)特別是zaojiance論文查重系統(tǒng)是可以有效識別出參考文獻的，只要你的參考文獻格式正確什么的，是不會被標紅的。
本科畢業(yè)論文查重是不包括參考文獻的。
本科畢業(yè)論文查重是不包括參考文獻的。
可以是某公司、某事業(yè)單位的具體案例。
也可以是廣為大家所熟知的案例。
無論哪種案例，數(shù)據(jù)必須充實詳盡……這樣才可以便于分析。
記??！案例本身必須真實！
這個是會的，正常流程。
論文在送審前最好自己先做下查重，以防萬一。
