一般的查重系統(tǒng)都可以查到的;
查重原理:知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)論文的分節(jié)是以“章”作為判斷分節(jié)的。封面、摘要、緒論、第一章、第二章、等等這樣一系列的都會(huì)各自分成一個(gè)片段來(lái)檢測(cè),每一個(gè)片段都計(jì)算出一個(gè)相似度,再通過(guò)這樣每章的相似度來(lái)計(jì)算出整篇論文的總重復(fù)率。
知網(wǎng)官方檢測(cè)系統(tǒng)不對(duì)個(gè)人開(kāi)放,學(xué)生自己是無(wú)法自行到知網(wǎng)去檢測(cè)論文的,只能通過(guò)第三方檢測(cè)平臺(tái)進(jìn)行,除了知網(wǎng)之外,國(guó)內(nèi)應(yīng)用比較廣泛的論文查重系統(tǒng)還有“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”、“checkpass”、“paperpass檢測(cè)”,“paperfree檢測(cè)”這幾個(gè)??偟膩?lái)說(shuō),萬(wàn)方是最松的,paperfree適中,價(jià)格偏經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,從費(fèi)用方面來(lái)說(shuō),知網(wǎng)的價(jià)格是最高的,其它的相對(duì)便宜一些,但是檢測(cè)結(jié)果會(huì)與知網(wǎng)有區(qū)別。 所以一般建議先用便宜的系統(tǒng)查一下,把能改的都改掉,再用知網(wǎng)系統(tǒng)去查,這樣子比較劃算。推薦大家使用paperfree,結(jié)果準(zhǔn)確,最為接近知網(wǎng),適合論文初期、中期以及定稿后初次檢測(cè)。
如果是一作會(huì)被排除吧
首先,不得不說(shuō),你的想法亂的很。
1、論文查重后論文可以改,不過(guò)改后的論文依然要通過(guò)查重(你直接上交你之前的查重報(bào)告也是可以的,不過(guò)學(xué)校會(huì)有5%的抽查率,如果后面抽查到你,而你的重復(fù)率過(guò)高,你可以面臨很大的問(wèn)題)
2、定稿以及答辯的稿子,都需要你按照導(dǎo)師及學(xué)校的要求進(jìn)行裝訂成冊(cè),提前交給導(dǎo)師或者答辯當(dāng)天上交給班長(zhǎng),統(tǒng)一進(jìn)行答辯流程;
3、文章不通順,建議還是好好的修改下,答辯雖然是流程,但是如果文章太差,導(dǎo)師也是不會(huì)讓你通過(guò)的;
可以修改的,學(xué)校的知網(wǎng)查重后還需要專(zhuān)家審論文,專(zhuān)家會(huì)對(duì)你的論文提出修改意見(jiàn),最后答辯的時(shí)候,答辯的評(píng)委老師也可能會(huì)讓你進(jìn)行修改。
所以,只要保證查重時(shí)的論文和提交審核的論文一致就可以了,后面還是可以修改的。
1、論文查重后論文可以改,不過(guò)改后的論文依然要通過(guò)查重(你直接上交你之前的查重報(bào)告也是可以的,不過(guò)學(xué)校會(huì)有5%的抽查率,如果后面抽查到你,而你的重復(fù)率過(guò)高,你可以面臨很大的問(wèn)題)。
2、定稿以及答辯的稿子,都需要你按照導(dǎo)師及學(xué)校的要求進(jìn)行裝訂成冊(cè),提前交給導(dǎo)師或者答辯當(dāng)天上交給班長(zhǎng),統(tǒng)一進(jìn)行答辯流程。
3、文章不通順,建議還是好好的修改下,答辯雖然是流程,但是如果文章太差,導(dǎo)師也是不會(huì)讓你通過(guò)的。
撰寫(xiě)意義:
1,撰寫(xiě)畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文,經(jīng)答辯通過(guò)后,方可取得學(xué)位。
可以這么說(shuō),畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露,是向祖國(guó)和人民所交的一份有分量的答卷,是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書(shū)。
一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華,也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來(lái)巨大的效益,對(duì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生開(kāi)拓性的影響。但是,實(shí)踐證明,撰寫(xiě)畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是保證出好人才的重要措施。
2,通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文,提高寫(xiě)作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。黨中央要求,為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化”。這個(gè)“四化”的要求,也包含了對(duì)干部寫(xiě)作能力和寫(xiě)作水平的要求。
3,提高大學(xué)生的寫(xiě)作水平是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時(shí)期,無(wú)論是提高全族的科學(xué)文化水平,掌握現(xiàn)代科技知識(shí)和科學(xué)管理方法,還是培養(yǎng)社會(huì)主義新人,都要求我們的干部具有較高的寫(xiě)作能力。
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,作為領(lǐng)導(dǎo)人員和機(jī)關(guān)的辦事人員,要寫(xiě)指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文;要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、廣告、解說(shuō)詞等說(shuō)明文;還要寫(xiě)科學(xué)論文、經(jīng)濟(jì)評(píng)論等議論文。
在當(dāng)今信息社會(huì)中,信息對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,取得良好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮著愈來(lái)愈大的作用。寫(xiě)作是以語(yǔ)言文字為信號(hào),是傳達(dá)信息的方式。信息的來(lái)源、信息的收集、信息的儲(chǔ)存、整理、傳播等等都離不開(kāi)寫(xiě)作。