而我方論述中明確表示了解決已有學(xué)術(shù)不端更需要法律規(guī)范,因為具有相對的普遍性和公平性,這一點(diǎn)是道德約束沒法做到的因為道德沒辦法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),而對方辯友在這一方面并未作出論證。 而從解決未來的學(xué)術(shù)不端方面來看,我方與對方在應(yīng)然角度來講都是想要構(gòu)建一個理想社會,想要用道德約束不發(fā)生學(xué)術(shù)不端,我方想用法律規(guī)范不發(fā)生學(xué)術(shù)不端,這一點(diǎn)雙方的目的是達(dá)成一致的。 但是從實然角度來講,您方說提高全民的道德素養(yǎng),但是既然是提高就要有基點(diǎn),您方并沒有做出有關(guān)于道德基點(diǎn)這方面的論證,沒有基點(diǎn)又如何提高,又該提高到什么樣的位置,這些您方都沒有做出具體論述。 道德約束只能約束有道德的人,已經(jīng)學(xué)術(shù)不端了,自然道德品質(zhì)敗壞,個人認(rèn)為需要法律的約束。
我們從古至今不斷完善的法律制度和建設(shè)法制型社會的要求已經(jīng)完全證實了法律約束重于道德的約束,道德只能作為引導(dǎo),而法律才是維護(hù)社會穩(wěn)定,學(xué)術(shù)風(fēng)氣的正道之光! 綜上所述,我方認(rèn)為,學(xué)術(shù)不端應(yīng)當(dāng)由法律來約束。
第三十一條 經(jīng)調(diào)查認(rèn)定,不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為的,根據(jù)被舉報人申請,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過一定方式為其消除影響、恢復(fù)名譽(yù)等。 調(diào)查處理過程中,發(fā)現(xiàn)舉報人存在捏造事實、誣告陷害等行為的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為舉報不實或者虛假舉報,舉報人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為的,還應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定,給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。 學(xué)術(shù)不端行為與獲得學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)的,由學(xué)位授予單位作暫緩授予學(xué)位、不授予學(xué)位或者依法撤銷學(xué)位等處理。 第三十條 高等學(xué)校對學(xué)術(shù)不端行為作出處理決定,應(yīng)當(dāng)制作處理決定書,載明以下內(nèi)容: