的諺語。知道自己，知道他百戰(zhàn)百勝。這個詞從古代流傳到今天。我解釋了那個恒古不變的道理。事實上，在論文學術缺陷打擊過程中，學生們?yōu)榱藢崿F(xiàn)更好的論文撰寫效果，不僅論文的重復率要更低，論文本身也需要工夫，更重要的是深入了解中國的網絡搜索系統(tǒng)然后，把握調查的重量原則和規(guī)律，探索中國的互聯(lián)網檢索方法。這樣的話，可以大幅提高作文的效率，順利通過畢業(yè)論文。
我們拿著知網的檢查報告說。（1）知網檢查后的檢查報告書中，表示綠色的文字是系統(tǒng)識別引用的部分。紅色文字是系統(tǒng)識別的“剽竊疑惑”的內容。關于論文的總復制比，綠色和紅色的文字需要修改。請不要覺得綠色文字沒有修改的必要。（2）在網上搜索時，只查文字部分。不查“圖”、“公式”、“字域代碼”。公式請用marthype編輯，不要使用word持有的公式編輯器。（3）可檢測字、excel編輯的“表格”。
可以在某些情況下將正面截圖放在論文中。我實際看到了自己編的系數(shù)，但是查了一下，意外地和重的人在一起了。數(shù)據(jù)不能改變系數(shù)。我想哭。（4）參考文獻計算重復率。所以引用文獻的時候最好用自己的語言改寫。（5）網絡的檢查要點以“章”為基本單位。
例如“封面”、“摘要”、“序論”作為各個章節(jié)，在各章中提出測定結果。有單獨的重復率。全文有整體的重復率。有些學校規(guī)定論文是否過重時，不僅要求全文的重復率，還要求每章的重復率。
（6）網絡搜索的重量確實以“連續(xù)13個字重復”為判斷依據(jù)。和以前網絡上的作者的話一致。如果你能把論文和其他文章一樣修改的話，任意13個字都不一樣。在網上查不到。（7）但是，如果有超過13個字和其他文章重復的地方，知道網絡的服務器會模糊檢索這個地方的前后。那些只是簡單地加上了“的”“的”。多數(shù)情況下，用“但是”等詞語來區(qū)分13個字。
