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學(xué)前教育研究領(lǐng)域：1．新時(shí)代學(xué)前教育政策分析與探討; 2．學(xué)前教育理論探討; 3．學(xué)前教育實(shí)證研究; 4．學(xué)前教育比較研究; 5．學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展; 6．鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展; 7．兒童哲學(xué)思考; 8．學(xué)前課程與教學(xué); 9．學(xué)前兒童認(rèn)知與心理; 10．環(huán)境創(chuàng)設(shè)與兒童游戲; 11．幼兒園活動(dòng); 12．幼兒園保教。
基礎(chǔ)教育研究領(lǐng)域：1．學(xué)科教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透教學(xué); 2．各學(xué)科核心素養(yǎng)的研究; 3．學(xué)科心理學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐; 4．音樂、美術(shù)等藝術(shù)類學(xué)科中當(dāng)?shù)卣n程資源的開發(fā)與應(yīng)用; 5．農(nóng)村英語教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用; 6．具有一定時(shí)間積累的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究; 7．部編教材研究; 8．互聯(lián)網(wǎng)背景下作文教學(xué)與作文評論的創(chuàng)新; 9．有關(guān)教學(xué)方法的實(shí)證研究; 10．語文學(xué)科中的思維訓(xùn)練; 11．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)中的文化素養(yǎng)。
