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學(xué)術(shù)不端 怎么做 學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免?

作者:admin 來源:m.m1jn7.cn 時(shí)間:2024-08-04 18:05:31

學(xué)術(shù)不端 怎么做 學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免?

學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免?

這類錯(cuò)誤本來可以避免,是不應(yīng)該發(fā)生的,但是犯錯(cuò)者并無惡意,是無心造成的,屬于“誠實(shí)的失誤”。 犯錯(cuò)者應(yīng)該為其失誤受到批評(píng)、承擔(dān)責(zé)任,但是是屬于工作態(tài)度問題,并沒有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯(cuò)誤本來也可以避免,但是肇事者有意讓它發(fā)生了,存在主觀惡意,違背了學(xué)術(shù)道德,應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰,乃至被追究法律責(zé)任。

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研究生的學(xué)術(shù)不端行為有哪些?

近年來,由于種種原因,研究生在學(xué)業(yè)過程中常常出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為,對(duì)于國家、社會(huì)、學(xué)校、導(dǎo)師以及研究生的家人和研究生本人都造成了比較惡劣的影響,學(xué)術(shù)誠信成為越來越多學(xué)者和高校教師的共同呼聲。 因此,認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)不端行為,并進(jìn)行有效地規(guī)避,對(duì)于研究生及高校教師來說,都不無裨益。 研究生作為初入行的“學(xué)者”,往往在主觀上對(duì)于學(xué)術(shù)不端認(rèn)識(shí)不清,迫于學(xué)業(yè)和利好需求,麻痹大意,有意或無意地走上了學(xué)術(shù)不端的道路。 什么是學(xué)術(shù)不端行為? 學(xué)術(shù)不端行為(Academic Misconduct)是指在建議研究計(jì)劃、從事科學(xué)研究、評(píng)審科學(xué)研究、報(bào)告研究結(jié)果中出現(xiàn)的捏造、篡改、剽竊、偽造學(xué)歷或工作經(jīng)歷。

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學(xué)術(shù)不端行為會(huì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣嗎?

”趙延?xùn)|對(duì)記者說,“這一結(jié)果有力地說明,學(xué)術(shù)不端行為不僅會(huì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣,還會(huì)對(duì)新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。 那些在充斥著這種不良風(fēng)氣的環(huán)境里成長起來的學(xué)子們,很容易受到學(xué)術(shù)不端行為的引導(dǎo),形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。

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學(xué)術(shù)不端行為會(huì)影響科學(xué)的發(fā)展嗎?

如果科學(xué)界的聲譽(yù)由于學(xué)術(shù)不端行為的頻發(fā)而受到嚴(yán)重?fù)p害,敗壞了科學(xué)研究在公眾心目中的形象,那么必然會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步,因?yàn)樽隹茖W(xué)研究是需要全社會(huì)的支持的,需要有科研資金的提供,需要有一個(gè)比較好的科研環(huán)境的。 沒有了這些因素,科學(xué)就很難發(fā)展。 學(xué)術(shù)不端行為也直接損害了公共利益。 科學(xué)研究在很大程度上都在使用國家資金,學(xué)術(shù)造假就是在浪費(fèi)納稅人的錢。 有的學(xué)術(shù)造假是和經(jīng)濟(jì)腐敗相勾結(jié)的,是為了推銷假藥、假產(chǎn)品的,那么就是在騙消費(fèi)者的錢,危害消費(fèi)者的身體健康。 學(xué)術(shù)不端行為違反學(xué)術(shù)規(guī)范,在科研資源、學(xué)術(shù)地位方面造成不正當(dāng)競爭。

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