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實在抓不準(zhǔn)的話,去找國濤期刊,非常有耐心,水平也很高。
總之,寫駁論性的文章,還應(yīng)注意以下幾點:
①要對準(zhǔn)靶子。寫駁論性的文章,首先要擺出對方的謬論或反動觀點,樹起靶子。怎樣樹起靶子呢?通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言,將所批駁的敵論復(fù)述一下。并且還要強(qiáng)調(diào)出敵論的弊端。概述時,可適當(dāng)引用一些原詞句,但要有重點,傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關(guān)鍵部分或有關(guān)部分,摘錄下來,然后對準(zhǔn)靶子,進(jìn)行駁斥。可以引用一些較為典型的事例,和古典名句。更加強(qiáng)有力的證明自己的觀點。
②要抓住要害。魯迅說:“正對‘論敵’之要害,僅以一擊給予致命的重傷?!睂χ囌摚欢ㄒプ∑浞磩颖举|(zhì),深入地進(jìn)行揭露和批判。
舉個例子你就明白了論文查重多少知網(wǎng)能收錄,比如萬方檢測就比較松,可能你要保證萬方檢測查重在15%以內(nèi)知網(wǎng)才有可能通過而維普就很嚴(yán),可能維普35%左右就可以通過知網(wǎng)了所以具體還是要看你用什么數(shù)據(jù)庫檢測論文查重多少知網(wǎng)能收錄的,你們要求的查重是多少,才能解決。
不能,只能查一些期刊或是書本、報紙等刊登過的
查重3次是否被收錄,首先要看3次查重的間隔時間.如果延遲畢業(yè),今年查兩次,大半年后再查一次,肯定會收錄。
中國知網(wǎng)即中國國家知識基礎(chǔ)設(shè)施(China National Knowledge Infrastructure,CNKI),是在教育部、中共中央宣傳部、科技部、國家新聞出版廣電總局、國家計委的大力支持下。
由清華大學(xué)和清華同方發(fā)起,以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標(biāo),始建于1999年6月的知識信息化建設(shè)項目。