學(xué)術(shù)不端行為在世界各國、各個歷史時期都曾經(jīng)發(fā)生過,現(xiàn)在也還發(fā)生著,但是像目前的中國這樣如此泛濫,以至于嚴重到快被稱為學(xué)術(shù)腐敗的地步,卻是罕見的。 其表現(xiàn)形式不僅在人數(shù)眾多、發(fā)生頻繁,機構(gòu)多樣,而且表現(xiàn)在涉及范圍廣到了上至院士、教授、下至研究生、本科生的各個層面。
”趙延?xùn)|對記者說,“這一結(jié)果有力地說明,學(xué)術(shù)不端行為不僅會敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣,還會對新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。 那些在充斥著這種不良風(fēng)氣的環(huán)境里成長起來的學(xué)子們,很容易受到學(xué)術(shù)不端行為的引導(dǎo),形成錯誤的價值觀念。
在趙延?xùn)|的調(diào)查中,還有一個比較有意思的發(fā)現(xiàn),那就是,“39%的博士生認為學(xué)術(shù)不端‘值得同情’,23%的人表示‘可以原諒”’。 “博士生對周圍學(xué)術(shù)不端行為的感知和認識是影響他們對學(xué)術(shù)不端態(tài)度的最重要因素之一,博士生越是感覺周邊環(huán)境中學(xué)術(shù)不端行為比較普遍,就越可能對學(xué)術(shù)不端行為持同情和原諒的態(tài)度。
存在學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端問題的原因是什么? 相關(guān)法律法規(guī)要求不到位;監(jiān)管力度不夠;未全面培養(yǎng)相關(guān)誠信意識;論文評判標準不正確;論文評判人員自身素養(yǎng)不能保證;法不責(zé)眾;后果對社會影響小導(dǎo)致大眾不重視該問題等都是造成學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端問題頻發(fā)的原因。 因此,要減少這類事情的發(fā)生,需要采取一些行動,嚴厲打擊學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端問題很有必要。 然而,報告中顯示, 7.61% 被訪者認為不應(yīng)該嚴厲打擊學(xué)術(shù)造假問題。 在是否應(yīng)該將學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端問題列入刑法范圍這個問題上, 88.83% 被訪者認為應(yīng)該將這些行為列入刑法范圍, 11.17% 則認為不應(yīng)該。