若是在出結(jié)果之前發(fā)現(xiàn)論文中有錯誤,最好立刻聯(lián)系編輯,說明論文中有錯誤,并在郵件中夾帶更正過的論文。 同樣,你必須要說明是什么樣的錯誤,在論文什么地方做了修改,也可以在論文中標(biāo)示修改的地方。 論文在正式被接受后,還需要經(jīng)過校稿,之后期刊才會進行在線發(fā)表或是進入印刷排版程序。
作者的學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)行為的不端正,也是此次論文抽檢發(fā)現(xiàn)的較為嚴(yán)重的問題,有7%的專家評語明確提到了“學(xué)術(shù)態(tài)度不端正”或“學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹”。 而從“不合格論文”出現(xiàn)的本質(zhì)原因而言,都可以歸結(jié)為作者學(xué)術(shù)態(tài)度的不端正和學(xué)風(fēng)的不嚴(yán)謹。 而學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)行為,是決定研究和論文質(zhì)量最根本的因素。 工作量不足,即論文在撰寫過程中,作者沒有付出必要的時間和精力去完成論文的研究和撰寫工作,而是倉促寫成,敷衍了事。 存在抄襲現(xiàn)象,即抄襲他人的研究成果或直接照搬相關(guān)的文獻資料。 值得一提的是,在“不合格論文”中,有部分論文是被專家直接判定為“完全不符合要求”的論文,即無論是從選題還是研究方法、論文的撰寫等方面,都不滿足碩士論文的基本要求,這些論文無一例外都是由作者學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)行為不端正所導(dǎo)致的。
在已發(fā)表的論文中發(fā)現(xiàn)錯誤是很正常的,即便是個非常stupid的錯誤也很正常,即便是很大的組發(fā)的文章有錯也很正常。 建議不要太直白地質(zhì)問作者為什么會錯,可以找個機會向作者咨詢是不是自己"理解有誤",不要一開始就明確告訴對方"你錯了",這是很傷人的,相當(dāng)于直接給人打臉。