文獻(xiàn)概要的六點(diǎn)技巧“綜”是基礎(chǔ),“述”是提高。綜合就是盡可能全面收集不同研究小組的研究成果,綜合分析、分類整理,整理其相互關(guān)系和邏輯順序,明確材料的條理。所謂“敘述”,是指作者在大量閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)背景,對(duì)整理好的文獻(xiàn)的觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行敘述,給予評(píng)論,留下贗品,查明事實(shí),確認(rèn)現(xiàn)在的研究進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)未來(lái)的研究方向。的意思。
理解文獻(xiàn)的概要的構(gòu)成要素、樣式的特征。寫摘要不難。重要的是掌握文獻(xiàn)資料,使用寫文章的技術(shù)。
1.選擇總標(biāo)題,總結(jié)文章的中心問題,說(shuō)明問題的程度和角度。標(biāo)題中包含了文章的對(duì)象及其對(duì)象的說(shuō)明語(yǔ)。例如,“研究、進(jìn)展、關(guān)系、概要…”都有一定的含蓄和內(nèi)在特征。例如,“新中國(guó)炭疽預(yù)防的成果和研究的進(jìn)展”、“冠狀動(dòng)脈性硬化癥是從胎兒時(shí)期開始的學(xué)說(shuō)”。
2.從資料的分組、精制的觀點(diǎn)收集的文獻(xiàn)資料分散了很多,從不同的方面明確了一個(gè)問題。作者總結(jié)總結(jié)總結(jié)總結(jié)總結(jié),根據(jù)概括的文章形式的層次進(jìn)行分類,將同類性質(zhì)問題的文獻(xiàn)總結(jié)成一組。文獻(xiàn)中有標(biāo)記的字句和段落??偨Y(jié)文章的內(nèi)容。
中也有原著語(yǔ)言。也有作者理解后的記錄。資料被分組,在內(nèi)容充實(shí)的基礎(chǔ)上,可以對(duì)各組的文獻(xiàn)提取概括性的觀點(diǎn)。
這種觀點(diǎn)如果有原文就用原文,如果沒有原文就用作者的語(yǔ)言。摘要的這些觀點(diǎn)和問題,是摘要的主體部分領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言,也就是所謂的“問題的開始,觀點(diǎn)的引導(dǎo)”。
3.使用連接性語(yǔ)言,主要使用過(guò)去的文獻(xiàn)資料,越接近原文越好。因此,在總結(jié)性的文章中,作者必須加上的基本上是從上往下交接、領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言,通過(guò)總結(jié)將各文獻(xiàn)資料的觀點(diǎn)、事實(shí)等資料一體化,成為簡(jiǎn)明和諧、流暢的論文。
4.必要的緩沖性資料的概要很深,一般讀者很難理解。在文獻(xiàn)概要的開頭介紹基礎(chǔ)資料,作為讀者進(jìn)入這個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)是必要的。這些資料可以在文章前,也可以在文章中間。這個(gè)部分不是在某文獻(xiàn)中記述的,而是作者總結(jié)后寫的。
這個(gè)內(nèi)容應(yīng)該不多,只限于必要的部分。5.選出核心文獻(xiàn)并總結(jié)使用的文獻(xiàn)很多,但各段落的內(nèi)容都必須選出代表性文獻(xiàn)進(jìn)行詳述,其他次要文獻(xiàn)只引用一個(gè)或兩個(gè)內(nèi)容。
有很多同類文獻(xiàn)。由作者總結(jié)而成。在總論中可以只給一列文獻(xiàn)的編號(hào)。6.盡量在引用一次文獻(xiàn)寫總結(jié)時(shí),盡量多引用原始的一篇研究論文,即一次文獻(xiàn)。
接下來(lái)是總結(jié)、摘要和摘要。還有教科書、專業(yè)書籍、特集等。
如果把大部分的資料集中起來(lái)從二次文獻(xiàn)中來(lái)的話,精煉的觀點(diǎn)和介紹的事實(shí)不僅能令人信服,還可能導(dǎo)致片面的結(jié)論。文獻(xiàn)的概要中,教科書和專業(yè)書籍提供有關(guān)關(guān)系問題的基本知識(shí)和基礎(chǔ)資料。那些材料大部分不能寫在摘要里,但是可以起到基本作用。
正文是從網(wǎng)上整理的。請(qǐng)參考。我想檢查論文,學(xué)生可以用Paperfree檢查。也可以保證準(zhǔn)確度。