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文獻(xiàn)概要的六點(diǎn)技巧“綜”是基礎(chǔ)，“述”是提高。綜合就是盡可能全面收集不同研究小組的研究成果，綜合分析、分類整理，整理其相互關(guān)系和邏輯順序，明確材料的條理。所謂“敘述”，是指作者在大量閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)背景，對(duì)整理好的文獻(xiàn)的觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行敘述，給予評(píng)論，留下贗品，查明事實(shí)，確認(rèn)現(xiàn)在的研究進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)未來(lái)的研究方向。的意思。
理解文獻(xiàn)的概要的構(gòu)成要素、樣式的特征。寫摘要不難。重要的是掌握文獻(xiàn)資料，使用寫文章的技術(shù)。
1.選擇總標(biāo)題，總結(jié)文章的中心問題，說(shuō)明問題的程度和角度。標(biāo)題中包含了文章的對(duì)象及其對(duì)象的說(shuō)明語(yǔ)。例如，“研究、進(jìn)展、關(guān)系、概要…”都有一定的含蓄和內(nèi)在特征。例如，“新中國(guó)炭疽預(yù)防的成果和研究的進(jìn)展”、“冠狀動(dòng)脈性硬化癥是從胎兒時(shí)期開始的學(xué)說(shuō)”。
2.從資料的分組、精制的觀點(diǎn)收集的文獻(xiàn)資料分散了很多，從不同的方面明確了一個(gè)問題。作者總結(jié)總結(jié)總結(jié)總結(jié)總結(jié)，根據(jù)概括的文章形式的層次進(jìn)行分類，將同類性質(zhì)問題的文獻(xiàn)總結(jié)成一組。文獻(xiàn)中有標(biāo)記的字句和段落?？偨Y(jié)文章的內(nèi)容。
中也有原著語(yǔ)言。也有作者理解后的記錄。資料被分組，在內(nèi)容充實(shí)的基礎(chǔ)上，可以對(duì)各組的文獻(xiàn)提取概括性的觀點(diǎn)。
這種觀點(diǎn)如果有原文就用原文，如果沒有原文就用作者的語(yǔ)言。摘要的這些觀點(diǎn)和問題，是摘要的主體部分領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言，也就是所謂的“問題的開始，觀點(diǎn)的引導(dǎo)”。
3.使用連接性語(yǔ)言，主要使用過(guò)去的文獻(xiàn)資料，越接近原文越好。因此，在總結(jié)性的文章中，作者必須加上的基本上是從上往下交接、領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言，通過(guò)總結(jié)將各文獻(xiàn)資料的觀點(diǎn)、事實(shí)等資料一體化，成為簡(jiǎn)明和諧、流暢的論文。
4.必要的緩沖性資料的概要很深，一般讀者很難理解。在文獻(xiàn)概要的開頭介紹基礎(chǔ)資料，作為讀者進(jìn)入這個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)是必要的。這些資料可以在文章前，也可以在文章中間。這個(gè)部分不是在某文獻(xiàn)中記述的，而是作者總結(jié)后寫的。
這個(gè)內(nèi)容應(yīng)該不多，只限于必要的部分。5.選出核心文獻(xiàn)并總結(jié)使用的文獻(xiàn)很多，但各段落的內(nèi)容都必須選出代表性文獻(xiàn)進(jìn)行詳述，其他次要文獻(xiàn)只引用一個(gè)或兩個(gè)內(nèi)容。
有很多同類文獻(xiàn)。由作者總結(jié)而成。在總論中可以只給一列文獻(xiàn)的編號(hào)。6.盡量在引用一次文獻(xiàn)寫總結(jié)時(shí)，盡量多引用原始的一篇研究論文，即一次文獻(xiàn)。
接下來(lái)是總結(jié)、摘要和摘要。還有教科書、專業(yè)書籍、特集等。
如果把大部分的資料集中起來(lái)從二次文獻(xiàn)中來(lái)的話，精煉的觀點(diǎn)和介紹的事實(shí)不僅能令人信服，還可能導(dǎo)致片面的結(jié)論。文獻(xiàn)的概要中，教科書和專業(yè)書籍提供有關(guān)關(guān)系問題的基本知識(shí)和基礎(chǔ)資料。那些材料大部分不能寫在摘要里，但是可以起到基本作用。
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