1。客觀意義的畢業(yè)論文主題主要是選題,應(yīng)具有一定的現(xiàn)實意義或理論價值,體現(xiàn)了科學(xué)性、前沿性和正統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。對學(xué)科的發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)、科技進(jìn)步和社會繁榮有積極影響。
這樣的課題主要體現(xiàn)在國家、省、部級科研項目中,一般從微觀角度反映學(xué)科的前沿,對相關(guān)范疇或國家的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義,是一個亟待解決的問題。那個起著重要的作用。
是國家“863計劃”、科技發(fā)展基金助成項目和青年基金助成項目等高水平垂直研究課題。但是,選擇這種項目要花時間,投資很大,不適合單個的研究人員。另外,雖然確立了自力更生,但是學(xué)科的發(fā)展對項目的普及有很大的影響。
這要求研究員有深入的專業(yè)知識和敏銳的洞察力,對科學(xué)研究的目的有正確的把握。如果研究成功,可以促進(jìn)學(xué)科和相關(guān)領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展,有更大的社會效益和利用前景。特別是立足于交叉學(xué)科技術(shù)開發(fā)的課題,這樣的課題容易脫離傳統(tǒng)的視野障礙,從新的視點被打破,生產(chǎn)著有世界競爭力的商品。除
以外,選拔領(lǐng)導(dǎo)人參與科研項目的可行性,一般都得到專家學(xué)者的嚴(yán)格論證,這是他們的智力和知識的凝聚力。參加這樣的項目,培養(yǎng)和訓(xùn)練自己,讓自己更直接,更深入地接觸學(xué)科的前沿。同時,也能產(chǎn)生一定的科學(xué)研究成果。
結(jié)果,趕上世界的步伐,消化吸收海外的研究成果,確定自己的研究方向,正確及時發(fā)表自己的觀點,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科的前沿。2。如果選擇一個可以單獨執(zhí)行的題目,從研究者的角度出發(fā),看他是否有興趣和能力完成這篇論文。在
老師和研究生評論這個話題的過程中,經(jīng)常發(fā)生這樣的問題。根據(jù)自己的資格和知識,老師會介紹很多有價值的話題進(jìn)行討論。但是,研究生自身也受到理論素養(yǎng)、興趣、價值觀的影響。他們可能覺得哪個都不行。或者說接受他們可能不行,但結(jié)果還是半途而廢了。相反,研究生為了進(jìn)入淺薄而靈活的心理狀態(tài),有時可以提出更多的實際問題,但他們的觀點一般是高尚、偏頗或淺薄的人??偟膩碚f,
位領(lǐng)導(dǎo)對其專業(yè)學(xué)術(shù)動態(tài)有更深入、更廣泛的了解,并能提出更具建設(shè)性的主題。所以,在選擇主題的過程中,必須充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生主體結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。
目標(biāo)是客觀、公正地評價主題把握程度。