學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)論文:求VB學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)畢業(yè)論文【摘要】本論文敘述了我校學(xué)成績(jī)管理的現(xiàn)狀以及Visualbasic6.0語(yǔ)言的概況。重點(diǎn)介紹了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程:包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)調(diào)查、數(shù)據(jù)流程分析、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)物理配置方案、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試。本系統(tǒng)主要功能有用戶管理、學(xué)生注冊(cè)、班級(jí)信" />

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學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)論文

作者:admin 來(lái)源:m.m1jn7.cn 時(shí)間:2020-11-07 18:00:50

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)論文:求VB學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)畢業(yè)論文

  【摘要】

  本論文敘述了我校學(xué)成績(jī)管理的現(xiàn)狀以及Visualbasic6.0語(yǔ)言的概況。重點(diǎn)介紹了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程:包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)調(diào)查、數(shù)據(jù)流程分析、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)物理配置方案、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試。本系統(tǒng)主要功能有用戶管理、學(xué)生注冊(cè)、班級(jí)信息錄入、學(xué)生信息錄入、班級(jí)課程錄入、學(xué)校專業(yè)信息錄入、課程信息錄入、學(xué)生成績(jī)錄入、教師信息錄入、數(shù)據(jù)。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。第四章介紹了本系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)。第五章關(guān)于本系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中的結(jié)論及體會(huì)。

  【關(guān)鍵詞】學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),功能,特點(diǎn),論文內(nèi)容。

  【Abstract】
  ThisthesisdescribesmyschoolthepresentconditionofthescoremanagementandthegeneralsituationoftheVisualbasic6.0languages.Thepointintroducedthestudenttheresultmanagementsystemcarriesouttheprocess。。。。。。。。。suchasfunctionrequestdescriptionandthedatabasedesign...etc..Aconcreterealizationthatintroducedthissystem.Chapter5concerningconclusionwithinthissystemdevelopmentprocessandrealize.

  【KeyWords】

  theStudentresultmanagementsystem,function,characteristics,thesiscontents

  目錄

  摘要
 ?。把?br/>  第一章引言

  1.1開發(fā)背景

  1.2開發(fā)目標(biāo)

  1.3項(xiàng)目提出的意義

  1.4系統(tǒng)開發(fā)所用的技術(shù)準(zhǔn)備
  第二章系統(tǒng)分析

  2.1系統(tǒng)需求分析

  2.1.1系統(tǒng)調(diào)查

  2.1.2組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

  2.1.3用戶需求

  2.1.4系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

  2.1.5系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

  2.1.6系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析

  2.1.7系統(tǒng)功能分析

  2.2新系統(tǒng)邏輯方案

  2.2.1數(shù)據(jù)流圖(簡(jiǎn)稱為DFD)

  2.2.2數(shù)據(jù)字典

  2.2.3新系統(tǒng)邏輯模型的提出

  2.2.4系統(tǒng)邊界

  第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)

  3.1學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)功能需求簡(jiǎn)介
  3.2功能需求描述
  3.3系統(tǒng)目標(biāo)要求

  3.4系統(tǒng)平臺(tái)選擇
  3.5數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
  3.5.1數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析

  3.5.2數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
  3.5.3、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換)

  第四章系統(tǒng)實(shí)施

  4.1各子系統(tǒng)模塊程序設(shè)計(jì)舉例
  4.2軟件測(cè)試的目的和原則
  4.3子系統(tǒng)測(cè)試
  4.4軟件運(yùn)行與轉(zhuǎn)換

  第五章結(jié)論
  致謝
  參考文獻(xiàn)

  第一章引言
  1.1項(xiàng)目開發(fā)背景
  幾年前,各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)管理基本上都是靠手工進(jìn)行,隨著各個(gè)學(xué)校的規(guī)模增大,有關(guān)學(xué)生成績(jī)管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大,有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來(lái)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理。但手工管理具有效率底、。。。。。。。所以我想借本次畢業(yè)設(shè)計(jì)之際,開發(fā)一個(gè)不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。

  我選擇母校來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)主要有兩個(gè)原因:

  一是:。。。。。。。報(bào)。

  1.2項(xiàng)目開發(fā)的目標(biāo)
  建立學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理,進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化

  1.3項(xiàng)目提出的意義

  現(xiàn)在我國(guó)的大中專院校的學(xué)生成績(jī)管理水平普遍不高,有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上,這種管理手段已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,因?yàn)樗速M(fèi)了了許多的人力和物力。在當(dāng)今信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用,將會(huì)改變以前靠手工管理學(xué)生成績(jī)的狀況,可以樹立良好的辦學(xué)形象,提高工作效率。

  1.4系統(tǒng)開發(fā)所用的技術(shù)準(zhǔn)備
  1.4.1數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展

  數(shù)據(jù)庫(kù)是60年代末出現(xiàn)的一門計(jì)算機(jī)軟件技術(shù),到現(xiàn)在雖然只有三十多年的歷史,但在理論和時(shí)間。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  2、信息查詢流圖

  使用人員

  成績(jī)數(shù)據(jù)表

  班級(jí)數(shù)據(jù)表

  課程數(shù)據(jù)表

  學(xué)生數(shù)據(jù)表

  查詢條件

  查詢結(jié)果

  學(xué)生信息錄入

  成績(jī)信息錄入

  班級(jí)信息錄入

  課程信息錄入

  圖2-4學(xué)生信息查詢流圖

  3.1學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)功能需求簡(jiǎn)介
  學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理有著極其重要的作用。由于各個(gè)大學(xué)都在持續(xù)擴(kuò)招,學(xué)生的數(shù)量日益龐大,傳統(tǒng)的手工成績(jī)管理不僅工作量大,而且容易出現(xiàn)問(wèn)題。
  3.2功能需求描述
  1、用戶管理功能

  用戶分為管理員、教師用戶、學(xué)生用戶三類。不論是管理員或教師用戶,還是學(xué)生用戶都需要通過(guò)用戶名和口令進(jìn)行登錄。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  按學(xué)生角度管理教師可以看到學(xué)生信息和成績(jī)信息。學(xué)生信息包括學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、生日、性別、地址、電話和簡(jiǎn)歷。當(dāng)教師用鼠標(biāo)雙擊某一學(xué)生信息時(shí),可以自動(dòng)顯示出該課程的這個(gè)學(xué)生所有課程的學(xué)習(xí)成績(jī),并同時(shí)自動(dòng)計(jì)算出這個(gè)學(xué)生的總分和平均分。在成績(jī)信息中,教師可以對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行增加、修改和刪除。并能夠打印報(bào)表。

  3、學(xué)生對(duì)成績(jī)的查看功能

  學(xué)生用戶登錄后,學(xué)生可以看到自己的學(xué)生信息和成績(jī)信息。學(xué)生信息包括學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、生日、性別、地址、電話和簡(jiǎn)歷。成績(jī)信息包括這個(gè)學(xué)生的所有課程的成績(jī)信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  PrivateSubCmdOk_Click()
  DimConnAsNewADODB.Connection
  DimmlinkAsString
  mlink="provider=microsoft.jet.oledb.3.51;datasource=score.mdb;"
  Conn.Openmlink
  ‘當(dāng)用戶名密碼為空時(shí)給出提示
  IfText1.Text=""Then
  MsgBox"請(qǐng)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
  在frmlogin窗體中如果用戶登錄成功,將會(huì)出現(xiàn)如圖4-3所示的MDI主窗體。

  4-3系統(tǒng)主窗體

  若是學(xué)生用戶,則有些菜單項(xiàng)不可用,只能運(yùn)行本系統(tǒng)的部分功能(即重新登錄和信息查詢功能可用)。如圖4-4

  OptionExplicit

  ‘‘‘當(dāng)改變記錄集時(shí),需要刷新整個(gè)網(wǎng)格控件

  SubRefreshGrid()

  grdScan.DataMember=""

  grdScan.Refresh

  IfDataEnv.rssqlStudent.State<>adStateClosedThenDataEnv.rssqlStudent.Close

  DataEnv.rssqlStudent.Open

  grdScan.DataMember="sqlStudent"

  grdScan.Ref...【摘要】

  本論文敘述了我校學(xué)成績(jī)管理的現(xiàn)狀以及Visualbasic6.0語(yǔ)言的概況。重點(diǎn)介紹了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程:包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)調(diào)查、數(shù)據(jù)流程分析、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)物理配置方案、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試。本系統(tǒng)主要功能有用戶管理、學(xué)生注冊(cè)、班級(jí)信息錄入、學(xué)生信息錄入、班級(jí)課程錄入、學(xué)校專業(yè)信息錄入、課程信息錄入、學(xué)生成績(jī)錄入、教師信息錄入、數(shù)據(jù)。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。第四章介紹了本系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)。第五章關(guān)于本系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中的結(jié)論及體會(huì)。

  【關(guān)鍵詞】學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),功能,特點(diǎn),論文內(nèi)容。

  【Abstract】
  ThisthesisdescribesmyschoolthepresentconditionofthescoremanagementandthegeneralsituationoftheVisualbasic6.0languages.Thepointintroducedthestudenttheresultmanagementsystemcarriesouttheprocess。。。。。。。。。suchasfunctionrequestdescriptionandthedatabasedesign...etc..Aconcreterealizationthatintroducedthissystem.Chapter5concerningconclusionwithinthissystemdevelopmentprocessandrealize.

  【KeyWords】

  theStudentresultmanagementsystem,function,characteristics,thesiscontents

  目錄

  摘要
 ?。把?br/>  第一章引言

  1.1開發(fā)背景

  1.2開發(fā)目標(biāo)

  1.3項(xiàng)目提出的意義

  1.4系統(tǒng)開發(fā)所用的技術(shù)準(zhǔn)備
  第二章系統(tǒng)分析

  2.1系統(tǒng)需求分析

  2.1.1系統(tǒng)調(diào)查

  2.1.2組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

  2.1.3用戶需求

  2.1.4系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

  2.1.5系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

  2.1.6系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析

  2.1.7系統(tǒng)功能分析

  2.2新系統(tǒng)邏輯方案

  2.2.1數(shù)據(jù)流圖(簡(jiǎn)稱為DFD)

  2.2.2數(shù)據(jù)字典

  2.2.3新系統(tǒng)邏輯模型的提出

  2.2.4系統(tǒng)邊界

  第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)

  3.1學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)功能需求簡(jiǎn)介
  3.2功能需求描述
  3.3系統(tǒng)目標(biāo)要求

  3.4系統(tǒng)平臺(tái)選擇
  3.5數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
  3.5.1數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析

  3.5.2數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
  3.5.3、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換)

  第四章系統(tǒng)實(shí)施

  4.1各子系統(tǒng)模塊程序設(shè)計(jì)舉例
  4.2軟件測(cè)試的目的和原則
  4.3子系統(tǒng)測(cè)試
  4.4軟件運(yùn)行與轉(zhuǎn)換

  第五章結(jié)論
  致謝
  參考文獻(xiàn)

  第一章引言
  1.1項(xiàng)目開發(fā)背景
  幾年前,各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)管理基本上都是靠手工進(jìn)行,隨著各個(gè)學(xué)校的規(guī)模增大,有關(guān)學(xué)生成績(jī)管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大,有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來(lái)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理。但手工管理具有效率底、。。。。。。。所以我想借本次畢業(yè)設(shè)計(jì)之際,開發(fā)一個(gè)不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。

  我選擇母校來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)主要有兩個(gè)原因:

  一是:。。。。。。。報(bào)。

  1.2項(xiàng)目開發(fā)的目標(biāo)
  建立學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理,進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。

  1.3項(xiàng)目提出的意義

  現(xiàn)在我國(guó)的大中專院校的學(xué)生成績(jī)管理水平普遍不高,有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上,這種管理手段已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,因?yàn)樗速M(fèi)了了許多的人力和物力。在當(dāng)今信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用,將會(huì)改變以前靠手工管理學(xué)生成績(jī)的狀況,可以樹立良好的辦學(xué)形象,提高工作效率。

  1.4系統(tǒng)開發(fā)所用的技術(shù)準(zhǔn)備
  1.4.1數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展

  數(shù)據(jù)庫(kù)是60年代末出現(xiàn)的一門計(jì)算機(jī)軟件技術(shù),到現(xiàn)在雖然只有三十多年的歷史,但在理論和時(shí)間。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  2、信息查詢流圖

  使用人員

  成績(jī)數(shù)據(jù)表

  班級(jí)數(shù)據(jù)表

  課程數(shù)據(jù)表

  學(xué)生數(shù)據(jù)表

  查詢條件

  查詢結(jié)果

  學(xué)生信息錄入

  成績(jī)信息錄入

  班級(jí)信息錄入

  課程信息錄入

  圖2-4學(xué)生信息查詢流圖

  3.1學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)功能需求簡(jiǎn)介
  學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理有著極其重要的作用。由于各個(gè)大學(xué)都在持續(xù)擴(kuò)招,學(xué)生的數(shù)量日益龐大,傳統(tǒng)的手工成績(jī)管理不僅工作量大,而且容易出現(xiàn)問(wèn)題。
  3.2功能需求描述
  1、用戶管理功能

  用戶分為管理員、教師用戶、學(xué)生用戶三類。不論是管理員或教師用戶,還是學(xué)生用戶都需要通過(guò)用戶名和口令進(jìn)行登錄。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  按學(xué)生角度管理教師可以看到學(xué)生信息和成績(jī)信息。學(xué)生信息包括學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、生日、性別、地址、電話和簡(jiǎn)歷。當(dāng)教師用鼠標(biāo)雙擊某一學(xué)生信息時(shí),可以自動(dòng)顯示出該課程的這個(gè)學(xué)生所有課程的學(xué)習(xí)成績(jī),并同時(shí)自動(dòng)計(jì)算出這個(gè)學(xué)生的總分和平均分。在成績(jī)信息中,教師可以對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行增加、修改和刪除。并能夠打印報(bào)表。

  3、學(xué)生對(duì)成績(jī)的查看功能

  學(xué)生用戶登錄后,學(xué)生可以看到自己的學(xué)生信息和成績(jī)信息。學(xué)生信息包括學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、生日、性別、地址、電話和簡(jiǎn)歷。成績(jī)信息包括這個(gè)學(xué)生的所有課程的成績(jī)信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  PrivateSubCmdOk_Click()
  DimConnAsNewADODB.Connection
  DimmlinkAsString
  mlink="provider=microsoft.jet.oledb.3.51;datasource=score.mdb;"
  Conn.Openmlink
  ‘當(dāng)用戶名密碼為空時(shí)給出提示
  IfText1.Text=""Then
  MsgBox"請(qǐng)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
  在frmlogin窗體中如果用戶登錄成功,將會(huì)出現(xiàn)如圖4-3所示的MDI主窗體。

  4-3系統(tǒng)主窗體

  若是學(xué)生用戶,則有些菜單項(xiàng)不可用,只能運(yùn)行本系統(tǒng)的部分功能(即重新登錄和信息查詢功能可用)。如圖4-4

  OptionExplicit

  ‘‘‘當(dāng)改變記錄集時(shí),需要刷新整個(gè)網(wǎng)格控件

  SubRefreshGrid()

  grdScan.DataMember=""

  grdScan.Refresh

  IfDataEnv.rssqlStudent.State<>adStateClosedThenDataEnv.rssqlStudent.Close

  DataEnv.rssqlStudent.Open

  grdScan.DataMember="sqlStudent"

  grdScan.Ref...

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)論文:求C++學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的畢業(yè)論文(以及配套的畢業(yè)設(shè)計(jì),代碼)

你好的!
 ①中國(guó)知網(wǎng)也好、萬(wàn)方數(shù)據(jù)也好都有例子!
 ②并且大部分的院校都有免費(fèi)的接口!
 ③如果真沒(méi)有免費(fèi)的接口,那就百度知道懸賞求助下載吧!
 ④要是要外文的論文準(zhǔn)備翻譯的話,最好的辦法就是【谷歌學(xué)術(shù)】
 ⑤需要什么語(yǔ)言的論文直接就用相應(yīng)的語(yǔ)言搜索!100%能找到類似的!
 ⑥至于翻譯,可以直接谷歌翻一下,弄完在自己縷縷就可以了!
 ⑦要是計(jì)算機(jī)類的代碼什么的到CSDN或者51CTO下載!


【友情提示】==================論文寫作方法===========================

 {首先就不要有馬上畢業(yè),最后一次花點(diǎn)錢就得了的想法}

 ①其實(shí),原創(chuàng)的論文網(wǎng)上沒(méi)有免費(fèi)為你代謝的!誰(shuí)愿意花時(shí)間給你寫這個(gè)呢?難道你在空閑的時(shí)間原以為別人提供這種毫無(wú)意義的服務(wù)么?所以:還不如自己寫。主要是網(wǎng)上的不可靠因素太多,萬(wàn)一碰到騙人的,就不上算了。
 ②寫作論文的簡(jiǎn)單方法,首先大概確定自己的選題【這個(gè)很可能老師已經(jīng)給你確定了】,然后在網(wǎng)上查找?guī)追蓊愃频奈恼隆?br/> ③通讀一些相關(guān)資料,對(duì)這方面的內(nèi)容有個(gè)大概的了解!看看別人都從哪些方面寫這個(gè)東西!
 ④參照你們學(xué)校的論文的格式,列出提綱,接著要將提綱給你們老師看看,再修改。等老師同意你這個(gè)提綱之后,你就可以補(bǔ)充內(nèi)容!
 ⑤也可以把這幾份論文綜合一下,從每篇論文上復(fù)制一部分,組成一篇新的文章!然后把按自己的語(yǔ)言把每一部分換下句式或詞,經(jīng)過(guò)換詞不換意的辦法處理后,網(wǎng)上就查不到了!
 ⑥最后,到萬(wàn)方等數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢測(cè)【這里便宜啊,每一萬(wàn)字才1塊錢】,將掃紅部分進(jìn)行再次修改!
 ⑦祝你順利完成論文!

【W(wǎng)ARNING】=========================================================
 [Ⅰ]如果確認(rèn)找人代筆,交押金的要慎重考慮!
 [Ⅱ]淘寶交易的話,一定看好他的打款時(shí)間,有的設(shè)定為【3天】,到期之后人家自然收到錢!
 [Ⅲ]希望用我的回答能讓童鞋們多個(gè)心眼!


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學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)論文:誰(shuí)能發(fā)個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的論文給我,十分感謝!

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  只有計(jì)算機(jī)論文的撰寫方法畢業(yè)總結(jié)論文

  一、本科學(xué)生畢業(yè)論文的目的和內(nèi)容
  本科學(xué)生在畢業(yè)之前必須做畢業(yè)論文,其目的是通過(guò)畢業(yè)論文,讓學(xué)生獨(dú)立開發(fā)一個(gè)具體的計(jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目,系統(tǒng)地進(jìn)行分析總結(jié)和運(yùn)用學(xué)過(guò)的書本知識(shí),以鞏固本科階段所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),并給予一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。
  為了便于實(shí)施和管理,規(guī)定網(wǎng)絡(luò)學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)論文主要以開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)為畢業(yè)實(shí)踐的課題,每個(gè)畢業(yè)生通過(guò)獨(dú)立開發(fā)一個(gè)具體的管理信息系統(tǒng),掌握開發(fā)一個(gè)比整完整的管理信息系統(tǒng)的主要步驟,并從中獲得一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
  二、管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟
  管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟及各步驟的基本內(nèi)容如下:
  1、系統(tǒng)分析
  主要工作內(nèi)容有以下幾項(xiàng):確定系統(tǒng)目標(biāo),系統(tǒng)可行性分析
  2、系統(tǒng)調(diào)查
  系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、職能結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程分析。其中系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)圖應(yīng)畫成樹狀結(jié)構(gòu)。
  系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析、業(yè)務(wù)流程圖
  3、數(shù)據(jù)流程分析
  數(shù)據(jù)流程圖(系統(tǒng)關(guān)聯(lián)圖、頂層圖、一層數(shù)據(jù)流圖、二層數(shù)據(jù)流圖)、數(shù)據(jù)詞典、代碼設(shè)計(jì)
  4、管理信息系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)
  系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖,每個(gè)功能模塊的主要工作內(nèi)容、輸入輸出要求等。
  系統(tǒng)控制結(jié)構(gòu)圖
  5、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
  概念模型設(shè)計(jì):實(shí)體、實(shí)體間的聯(lián)系、E-R圖
  關(guān)系模式設(shè)計(jì):E—R圖->關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換規(guī)則
  關(guān)系模式
  數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì):數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)
  6、系統(tǒng)物理配置方案
  7、人機(jī)界面設(shè)計(jì)
  8、模塊處理概述
  9、系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試:測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、測(cè)試結(jié)果
  三、開發(fā)工具和注意事項(xiàng)
  1、開發(fā)工具
  開發(fā)工具可由學(xué)生任選。如Delphi、FoxPro、VB、Access等,這些工具的使用全由學(xué)生自學(xué)。
  2、注意事項(xiàng)
 ?。?)項(xiàng)目開發(fā)步驟的完整性(系統(tǒng)需求分析、概念設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)環(huán)境和配置、系統(tǒng)實(shí)施以及系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試等)
 ?。?)每個(gè)開發(fā)步驟所得結(jié)果的正確性(業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)詞典、HIPO圖、E-R圖、關(guān)系模式、人機(jī)界面設(shè)計(jì)及模塊處理等的詳細(xì)分析和說(shuō)明)
 ?。?)論文整體結(jié)構(gòu)的完整性(前言、各個(gè)具體步驟的敘述和分析、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)和有關(guān)附錄)
 ?。?)提供軟件系統(tǒng)的可執(zhí)行盤片及操作說(shuō)明書
 ?。?)參考資料(列出必要的參考資料)
  四、畢業(yè)論文撰寫格式
  注意:1.每個(gè)步驟都要有文字說(shuō)明和論述2.各個(gè)步驟必須是有機(jī)的組合,不可以支離破碎不成一體。
  一、封面
  二、摘要用約200-400字簡(jiǎn)要介紹一下論文中闡述的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)
  三、主題詞用一、二個(gè)詞點(diǎn)明論文所述內(nèi)容的性質(zhì)。(二和三要在同一頁(yè)面上)
  四、目錄一般采用三級(jí)目錄結(jié)構(gòu)。例如第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1系統(tǒng)概念結(jié)構(gòu)3.1.1概念模型
  五、正文
  第一章前言
  簡(jiǎn)要介紹:組織機(jī)構(gòu)概況、項(xiàng)目開發(fā)背景、信息系統(tǒng)目標(biāo)、開發(fā)方法概述、項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃等。
  第二章系統(tǒng)需求分析
  本章應(yīng)包含:
 ?。?)現(xiàn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)描述
  包括業(yè)務(wù)流程分析,給出業(yè)務(wù)流程圖。
  具體要求:業(yè)務(wù)流程圖必須有文字說(shuō)明,圖要完整、一定要有業(yè)務(wù)傳遞的流程。
 ?。?)現(xiàn)行系統(tǒng)存在的主要問(wèn)題分析
  指出薄弱環(huán)節(jié)、指出要解決的問(wèn)題的實(shí)質(zhì),確保新系統(tǒng)更好,指出關(guān)鍵的成功因素。
 ?。?)提出可能的解決方案
 ?。?)可行性分析和抉擇
  包括技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、營(yíng)運(yùn)可行性分析和抉擇。
  第三章新系統(tǒng)邏輯方案
  針對(duì)用戶需求,全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、詳細(xì)地描述新系統(tǒng)應(yīng)具備的功能。
 ?。?)數(shù)據(jù)流程分析
  最主要的是給出數(shù)據(jù)流程圖,要求滿足以下條件:
  A.?dāng)?shù)據(jù)流程圖必須包括系統(tǒng)關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)頂層圖、第一層分解圖和第二層分解圖組成。B.系統(tǒng)關(guān)聯(lián)圖確定了從外部項(xiàng)到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流和從系統(tǒng)向外部項(xiàng)的數(shù)據(jù)流,這些數(shù)據(jù)流在其它層次的數(shù)據(jù)流中不允許減少,也不允許增加。各層次內(nèi)部的數(shù)據(jù)流不受關(guān)聯(lián)圖的限制。C.數(shù)據(jù)流應(yīng)有名字。D.外部項(xiàng)和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)之間不得出現(xiàn)未經(jīng)加工的數(shù)據(jù)流。E.數(shù)據(jù)流程圖的分解中,必須保持每個(gè)分層同其上層加工中的外部項(xiàng)和輸入輸出流相一致。F.各加工之間一般不應(yīng)出現(xiàn)未經(jīng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)流。G.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)之間不得出現(xiàn)未經(jīng)加工的數(shù)據(jù)流。H.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)可以分解。I.若有查詢處理,應(yīng)在數(shù)據(jù)流程圖中表達(dá)。J.統(tǒng)計(jì)和打印報(bào)表不在數(shù)據(jù)流圖中表達(dá)。
  (2)數(shù)據(jù)詞典描述
  可采用圖表格式或較緊湊的記錄格式描述A、若采用圖表格式,可只寫出數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)元素、加工、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和外部項(xiàng)各一個(gè)表。B、若采用緊湊的記錄格式,則應(yīng)列出全部成分。如數(shù)據(jù)元素:編號(hào)名稱存在于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)備注E1入庫(kù)數(shù)據(jù)F1/F3/F11/F15入庫(kù)單號(hào)+日期+貨號(hào)+數(shù)量E2出庫(kù)數(shù)據(jù)F1/F3/F11/F15出庫(kù)單號(hào)+日期+貨號(hào)+數(shù)量C、據(jù)流程圖中系統(tǒng)頂層圖的數(shù)據(jù)加工都必須詳盡寫出。
  (3)基本加工小說(shuō)明
  可采用結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言、數(shù)學(xué)公式等描述各個(gè)基本加工。
  第四章系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 ?。?)軟件模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)A、系統(tǒng)軟件模塊結(jié)構(gòu)圖,并由此導(dǎo)出功能分解圖及層次式菜單結(jié)構(gòu)。B、系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)應(yīng)與數(shù)據(jù)流程圖的頂層圖的加工一致。
 ?。?)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)A、應(yīng)按下列次序闡述各個(gè)元素:實(shí)體、實(shí)體的屬性、實(shí)體間聯(lián)系、E-R圖、轉(zhuǎn)換規(guī)則、關(guān)系模式。B、在介紹實(shí)體的屬性時(shí),不應(yīng)包括聯(lián)系屬性,聯(lián)系屬性直至關(guān)系模式中才出現(xiàn)。C、數(shù)據(jù)流程圖中的每個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)可隱含于E-R圖中的多個(gè)實(shí)體。D、E-R圖中的實(shí)體要與數(shù)據(jù)流程圖中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)相對(duì)應(yīng)。每個(gè)實(shí)體要指出實(shí)體的標(biāo)識(shí)碼(主碼)。對(duì)每個(gè)實(shí)體或聯(lián)系應(yīng)列出其應(yīng)有的屬性(用列舉的方法)。E、E-R圖中至少要有一個(gè)多對(duì)多的聯(lián)系。F、必須嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)換規(guī)則從E-R圖產(chǎn)生數(shù)據(jù)關(guān)系模式集,需要時(shí)作必要的優(yōu)化,并說(shuō)明理由。G、對(duì)于一對(duì)一的聯(lián)系,只應(yīng)把任一個(gè)實(shí)體的主碼放在另一個(gè)實(shí)體中作為外碼。H、一對(duì)多聯(lián)系也可以產(chǎn)生新的關(guān)系模式,如要這樣做,必須說(shuō)明理由。I、多對(duì)多聯(lián)系,或三元聯(lián)系必須產(chǎn)生新的關(guān)系模式。J、關(guān)系模式的個(gè)數(shù)和名字要與E-R圖中的實(shí)體和聯(lián)系相一致。K.、每個(gè)關(guān)系模式中要用下橫線標(biāo)出主碼,后隨的符號(hào)“#”標(biāo)出外碼。L、若有代碼對(duì)照表可在最后列出,需另加說(shuō)明。
  (3)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置方案的選擇和設(shè)計(jì)
  給出硬件配置,系統(tǒng)軟件配置,網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)配置(可選)等內(nèi)容。
  (4)系統(tǒng)總體安全性、可靠性方案與措施。
  第五章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)
 ?。?)代碼設(shè)計(jì)基本數(shù)據(jù)項(xiàng)的代碼格式。
 ?。?)人機(jī)界面設(shè)計(jì)給出人機(jī)界面視圖(輸入輸出接口,屏幕格式設(shè)計(jì)等)
 ?。?)模塊處理過(guò)程根據(jù)軟件環(huán)境做不同處理。可采用腳本、程序流程圖、結(jié)構(gòu)化的PDL語(yǔ)言等。
  第六章實(shí)施概況
 ?。?)實(shí)施環(huán)境和工具的比較選擇
 ?。?)編程環(huán)境、工具、實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)準(zhǔn)備概況
 ?。?)系統(tǒng)測(cè)試概況主要包括測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、測(cè)試記錄。
  (4)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換方案及實(shí)現(xiàn)概況
 ?。?)系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)概況
  六、結(jié)束語(yǔ)
 ?。?)系統(tǒng)特色、局限與展望
 ?。?)實(shí)施中遇到的挫折、創(chuàng)新、體會(huì)與致謝
  七、參考文獻(xiàn)列出畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中主要參考書籍
  序號(hào)、書名或文章名、作者名、出版社或雜志名、出版日期或雜志期號(hào)。
  八、附錄
 ?。?)列出部分有一定代表性的程序代碼段
 ?。?)操作說(shuō)明書
  五、論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
  1、A等
  系統(tǒng)正確無(wú)誤,系統(tǒng)功能完善,設(shè)計(jì)步驟完整正確,實(shí)用性強(qiáng),有一定的創(chuàng)新性,論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表述流暢。
  2、B等
  系統(tǒng)基本正確,系統(tǒng)功能基本完善,設(shè)計(jì)步驟基本完整正確,有一定的實(shí)用性,論文結(jié)構(gòu)良好,表述基本流暢。
  3、C等
  系統(tǒng)有少量錯(cuò)誤,系統(tǒng)功能不夠完善,設(shè)計(jì)步驟欠完整,基本上沒(méi)有實(shí)用性,論文結(jié)構(gòu)一般,表述基本清楚。
  4、不及格
  因有以下所列某種原因,均作論文不及格評(píng)分。
  系統(tǒng)有較大的錯(cuò)誤、系統(tǒng)功能不完善,缺少主要設(shè)計(jì)步驟或主要設(shè)計(jì)步驟有嚴(yán)重錯(cuò)誤,論文結(jié)構(gòu)混亂,表述不清楚。

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)論文:各位大哥大姐,誰(shuí)有學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)和學(xué)生信息系統(tǒng)的畢業(yè)論文啊?

大學(xué)本科畢業(yè)論文-教育學(xué)類
教育類論文包括現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育、50年來(lái)的中國(guó)近代文化史研究、教育全球化、重構(gòu)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)課程改革、試論耶律楚材在蒙元時(shí)期漢化的歷史作用等。
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提供一篇企業(yè)管理的畢業(yè)論文,供參考。中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的選擇摘要:針對(duì)中小企業(yè)在各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用和我國(guó)中小企業(yè)的現(xiàn)狀,指出對(duì)我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向進(jìn)行研究的必要性。在研究戰(zhàn)略目標(biāo)定位時(shí),從中小企業(yè)的發(fā)展環(huán)境、運(yùn)行結(jié)果、噩社會(huì)效益三個(gè)方面出發(fā),提出了在這三個(gè)方面所要達(dá)到的戰(zhàn)略目標(biāo)以噩要實(shí)現(xiàn)訪目標(biāo)所要迭到的十太要求。在確定中小企業(yè)發(fā)展方向時(shí),鮚告中國(guó)國(guó)情、中小企業(yè)的特點(diǎn)噩加八WTO給我國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),提出了要堅(jiān)持發(fā)展特色型中小企業(yè)、配套型中小企業(yè)噩科技型中小盤業(yè)等7個(gè)發(fā)展方向。關(guān)鍵詞:中小企業(yè);中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;中小企業(yè)發(fā)展方向世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐表明:中小企業(yè)以其經(jīng)營(yíng)方式靈活、組織成本低廉、轉(zhuǎn)移進(jìn)退便捷等優(yōu)勢(shì)更能適應(yīng)當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)和消費(fèi)者追求個(gè)性化、潮流化的要求,呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。在包括發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,中小企業(yè)都有著舉足輕重的地位,發(fā)揮著不可替代的作用。特別是在我國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、地域遼闊、各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差別很大的國(guó)家,中小企業(yè)的發(fā)展更具有重要的意義。目前我國(guó)中小企業(yè)約1ooo萬(wàn)戶,勞動(dòng)密集型出口產(chǎn)品和一些高新技術(shù)出口產(chǎn)品大多是中小企業(yè)生產(chǎn)的,中小企業(yè)產(chǎn)品出口額占全國(guó)出口總額的6o%;中小企業(yè)提供了大約75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì),我國(guó)從農(nóng)村轉(zhuǎn)移出來(lái)的勞動(dòng)力絕大部分被中小企業(yè)所吸納中小企業(yè)每年為國(guó)家繳納的工商稅收占總額的50%左右。在2o世紀(jì)90年代以來(lái)的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)中,工業(yè)新增產(chǎn)值的76.7%是由中小企業(yè)創(chuàng)造的。但是應(yīng)該看到,我國(guó)中小企業(yè)由于受到多種因素的影響,其發(fā)展面臨著空前的困難,其思想觀念、技術(shù)裝備、經(jīng)營(yíng)管理組織結(jié)構(gòu)等方面都存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。為了使我國(guó)中小企業(yè)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要,充分發(fā)揮其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用,有必要首先明確中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略方向。一、戰(zhàn)略目標(biāo)中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)就是對(duì)中小企業(yè)的戰(zhàn)略定位,這種定位既要成為我國(guó)中小企業(yè)的追求目標(biāo),起到引導(dǎo)我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的作用,又要使其在運(yùn)行過(guò)程中通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)并能推動(dòng)中小企業(yè)的逐步發(fā)展,是運(yùn)行過(guò)程中的動(dòng)態(tài)目標(biāo)。就其目標(biāo)而言.既要與我國(guó)國(guó)情相符臺(tái),又要與中小企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀相統(tǒng)一;就其動(dòng)態(tài)來(lái)看,還要與加入WTO后的世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相統(tǒng)一。通過(guò)研究我們認(rèn)為中小企業(yè)的發(fā)展主要應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)方面的戰(zhàn)略目標(biāo):運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支持目標(biāo)、中小企業(yè)運(yùn)行結(jié)果目標(biāo)、社會(huì)效益目標(biāo)。(一)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支持目標(biāo)這主要是從外部環(huán)境來(lái)討論中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,必須在一個(gè)有利于其發(fā)展的大環(huán)境系統(tǒng)中才能成長(zhǎng)壯大。特別是中小企業(yè),由于它們是一個(gè)弱勢(shì)群體,更需要系統(tǒng)環(huán)境目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能達(dá)到自身運(yùn)行的結(jié)果目標(biāo)和社會(huì)效益目標(biāo)。因此,運(yùn)行狀態(tài)支持目標(biāo)就自然構(gòu)成戰(zhàn)略目標(biāo)中最重要的目標(biāo)之一。而具體要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)。1.政府扶持到位政府的政策扶持是一個(gè)關(guān)系到中小企業(yè)發(fā)展方向和系統(tǒng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的首要問(wèn)題。由于中小企業(yè)資金缺乏、人才短缺、技術(shù)落后,很難與大企業(yè)相互抗衡,也由于自身?xiàng)l件的限制無(wú)法獲得發(fā)展所必要的資金、人才和技術(shù),這就要求政府對(duì)其進(jìn)行必要的扶持,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。政府扶持政策到位目標(biāo)體現(xiàn)在政府觀念的到位、政府身份的到位、政府扶持政策的到位。(1)政府觀念的到位是指政府應(yīng)改變自己的觀念,認(rèn)識(shí)到大中小企業(yè)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中平等的一員,都能為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出各自的貢獻(xiàn).并且大中小企業(yè)是一個(gè)不可分割的整體,這種規(guī)模結(jié)構(gòu)的形成過(guò)程是既定約束條件下資源的配置過(guò)程,它們相互依存、互相協(xié)作、互為補(bǔ)充、共同發(fā)展,都應(yīng)給予同等的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位,而不能只重視大企業(yè),忽視甚至歧視中小企業(yè)。(2)政府身份的到位是指政府在促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中以恰當(dāng)?shù)慕巧霈F(xiàn)在中小企業(yè)面前,不能超越其職權(quán)干預(yù)中小企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。政府的行為應(yīng)該是:代表和維護(hù)中小企業(yè)的利益;負(fù)責(zé)對(duì)中小企業(yè)的宏觀指導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)業(yè)指導(dǎo);負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)及督促和檢查中央有關(guān)中小企業(yè)發(fā)展的文件的執(zhí)行;推動(dòng)服務(wù)體系建設(shè),為中小企業(yè)創(chuàng)造良好的生存空間和發(fā)展環(huán)境等。(3)政府扶持政策的到位是指政府制訂的政策有利于中小企業(yè)的發(fā)展,政府運(yùn)用政策的行為是間接管理而不是直接管理,是引導(dǎo)而不是行政干預(yù)。2.社會(huì)服務(wù)到住由于中小企業(yè)的自我生存和發(fā)展的能力差,一般很難通過(guò)自身的努力來(lái)滿足資金、技術(shù)和人才的需要以及實(shí)現(xiàn)信息、培訓(xùn)、市場(chǎng)、法律等方面的自我服務(wù),故政府、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)都要采取措施,以便中小企業(yè)能為自身的生存和發(fā)展獲得所必需的各種資源和信息論文其他部分請(qǐng)參考下面的網(wǎng)址:

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