論文查重服務(wù)12年
211、985指定查重網(wǎng)
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大學(xué)生畢業(yè)季，大部分同學(xué)都在忙著找工作實習(xí)，也忙著寫畢業(yè)論文交給老師，進行論文答辯畢業(yè)。很多高校都要求畢業(yè)生使用知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)進行論文檢測，避免出現(xiàn)論文抄襲，復(fù)制，那么知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)是怎么進行查重的呢？
今天paperfree論文查重小編就來講解一下怎么用知網(wǎng)進行論文查重，我們需要把論文上傳到對應(yīng)的版塊，本科生畢業(yè)論文就上傳到本科論文檢測版塊，上傳的時候，知網(wǎng)會對我們的論文進行自動檢測，把連續(xù)重復(fù)13個字符的句子進行重復(fù)標(biāo)記，如果參考文獻沒有進行正確的標(biāo)注，也會被知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)進行檢測。知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)支持txt、doc、docx格式的文檔上傳。上傳之后檢測的時候，還需要支付檢測費用，如果是在學(xué)校進行論文查重檢測的話是不需要支付費用的。
知網(wǎng)論文查重完之后，我們需要及時下載查重報告，對照查看報告，我們可以詳細的看到自己的論文哪些地方有重復(fù)，跟哪里的論文重復(fù)都非常的詳細。
以上就是知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)是怎么進行查重的文章介紹，希望能夠幫助到大家。讓大家順利的畢業(yè)。
哈哈，我之前有個網(wǎng)站就可以查。需要給你不
大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會經(jīng)過中國知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測”，即便最后不被盲審。這個系統(tǒng)的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊蒲薪绲拇T士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學(xué)問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀，中國知網(wǎng)的這個“學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術(shù)還不夠先進；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。求索閣一貫的觀點就是“戰(zhàn)略上蔑視，戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。要破敵，必先知敵；要過學(xué)術(shù)檢測這一關(guān)，當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機。
一、查重原理
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結(jié)果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對比數(shù)據(jù)庫為：中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫，中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫，中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫，中國專利全文數(shù)據(jù)庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網(wǎng)庫，檢測不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動分段檢測。
3、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學(xué)們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
二、快速通過論文查重的七大方法
方法一：外文文獻翻譯法
查閱研究領(lǐng)域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點：1、每個人語言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實施起來比較費勁。
方法二：變化措辭法
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點：1．將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會被標(biāo)紅。2．對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。
缺點：逐字逐句的改，費時費力。
方法三：google等翻譯工具翻譯法
將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來，句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。
優(yōu)點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點：有時候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語，再翻譯成中文。
方法四：轉(zhuǎn)換圖片法
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為知網(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優(yōu)點：比google翻譯法更加方便快捷。
缺點：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
方法五：插入文檔法
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
缺點：還沒發(fā)現(xiàn)。
方法六：插入空格法
將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因為查重的根據(jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法
自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。
優(yōu)點：基本上絕對不會擔(dān)心查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點：如果說優(yōu)缺點的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會死掉更多的腦細胞。呵呵。。。
個人親測，筆桿比知網(wǎng)要稍嚴(yán)一些，筆桿查重6.8%，最終知網(wǎng)查重3.2%，但是筆桿網(wǎng)查出來有百分之十五點五多，對此可見論文查還是要選用比較官網(wǎng)的平臺才行。
筆桿網(wǎng)確實會比知網(wǎng)嚴(yán)很多，這是屬于正常的。所以先用筆桿網(wǎng)查查之后改完再用知網(wǎng)查一查，畢竟一般學(xué)校都是用知網(wǎng)查的。
對于大學(xué)生或者說是研究生亦或者是其他的學(xué)生來說，畢業(yè)論文都是一件很重要的事情，論文寫的怎么樣是關(guān)系到自己能否畢業(yè)的重要因素。畢業(yè)論文的查重很重要，至于論文查重使用什么軟件要看學(xué)校的規(guī)定，但大多數(shù)學(xué)校都是采用的知網(wǎng)。如果采用筆桿網(wǎng)比知網(wǎng)查重的重復(fù)率要高的話，盡量是采用學(xué)校要求的系統(tǒng)再查一遍，若沒有要求具體的查重軟件的話，盡量以知網(wǎng)為準(zhǔn)。降重的話只能是根據(jù)知網(wǎng)的重復(fù)部分進行修改再進行查重，沒有其他的辦法。
一、采用學(xué)校所要求的查重軟件來查重一般來說很多學(xué)校的查重軟件基本相似，要注意的是一定要使用官方合作的軟件進行查重，這樣在很大程度上能夠避免重復(fù)率。很多第三方軟件的查重是和官方合作的軟件有所區(qū)別的，一定要了解自己的學(xué)校是采用的什么軟件進行查重的。
二、重復(fù)率過高的情況下，需要手工降重很多學(xué)生在第一次寫論文的時候都是太知道該如何下手?？梢哉?guī)讉€相同的論文，將自己的整體論文框架搭建出來，并且要與自己的論文導(dǎo)師溝通好框架再進行書寫。若論文寫出來以后查重較高的話一般都是要進行手工降重，用自己的話將重復(fù)的部分進行修改，不建議使用軟件降重。
三、若兩查重軟件重復(fù)率偏差較大，以哪個為準(zhǔn)一般官方的查重軟件收費相對來說要高一點，第三方的相對要低一點，因此很多學(xué)生在前幾次都會選擇第三方的查重軟件。但是如果兩查重軟件的重復(fù)率偏差較大的話還是應(yīng)該以官方的查重軟件為主，畢竟學(xué)校采用的查重軟件都是官方軟件，肯定以學(xué)校為準(zhǔn)。
