如果學校要求查重率20%以內論文腳注查重怎么辦，又要求使用PDF測論文，而你論文的腳注已經占全文的重復率的10%以上，那刪除部分腳注是必要的但不能全刪，全刪你的導師答辯組和盲審團都不會同意所以要適當的保留或者挪到文末參考文獻中論文腳注查重怎么辦；1增加詞匯 現在論文查重系統(tǒng)進行檢測時都是按照句子的相似度進行判斷是否重復，所以我們可以通過在句子面前添加修飾詞來增加句子的字數，達到降低重復率的效果2同義詞替換法 同義詞替換法不是替換關鍵詞，很多同學可能看到過；1將論文提交給學校后，學校將對所有論文進行重復檢測此時，如果發(fā)現學生的論文未能在規(guī)定的查重率范圍內，將返回論文并要求學生修改后再次提交2對于一些查重率較高的論文，如果超過50％，學生將直接面臨延期答辯如果。
說明附錄部分相似度也特別高，建議你重新調整語序，或者換成相近的意思表達一下，然后重復率就可以降低不少，希望采納，謝謝。
調整一下你的論文格式，或者把參考文獻放到論文的最后，后面不要放文字
參考文獻一般是不計入查重范圍的，被標紅了可能是格式有問題，建議對照學校要求進行格式修改。
論文目錄被查重標紅了怎么辦？
大學畢業(yè)論文寫作需要一定技巧，許多時候在論文選題上需要更多的關注，高題目也會保證寫出好的論文。文章目錄一般都是自動生成的，所以，不用手動插入，對于論文本身包含什么也需要介紹清楚，在集中精力研究論文目錄時，也可以看看學術是否有嚴格的要求？只要根據一定的情況合理了解，就能保證論文查重能順利通過，基本上現在查重的方向也很明確。
研究報告的內容包括目錄可以是學校指定的，也可以是導師指定的，這兩個概念都需要明確。導師肯定是希望大家能自己寫出原創(chuàng)論文，對于在寫作中遇到的問題也要及時進行解決。學校要求的是要全面提高論文質量，所以在實際關注時，也可以從多個角度做詳細了解，針對查重范圍進行檢查。
就論文查重系統(tǒng)而言，許多查重系統(tǒng)都能檢測到論文目錄的格式，當出現格式錯誤時也會飄紅，因此，綜合起來在寫論文時還要考慮查重系統(tǒng)。又可咨詢學校使用哪種查重系統(tǒng)，以便了解包括目錄在內的論文查重是否能正常檢測，出現飄紅也可及時修改，以降低論文重復率。
手動生成的目錄不會自動識別，老師在查看論文時也會很困難。一般在生成目錄時能直接插入到文檔中，但插入前需要弄好目錄的格式，設置為三級標題會比較簡單，并且目錄格式也可以一目了然，如果直接點擊目錄更新就可以更新，整個頁碼范圍都能顯示正確，這樣也能帶來很大的方便。
從上面的內容也可以看出，論文查重包括目錄與學校的要求有很大的關系，學校要求查重時要查，學校不要求查重時不要查。不管是哪種要求都能自動生成書目，有效降低重復率的同時也能提高總體論文質量，現在學校對論文質量的要求很高，都希望能選出優(yōu)秀論文。
格式的問題，調整一下格式就行
