效果肯定有,不過(guò)如果系統(tǒng)查到的文字總數(shù)跟實(shí)際看到的字?jǐn)?shù)差的太遠(yuǎn)的話可不太好。
如果真想避開(kāi)查重系統(tǒng)的話,有幾個(gè)方法不錯(cuò):
1、在論文的參考文獻(xiàn)中不要列出你直接參考的論文,而是找你參考拷貝文字的論文中的參考文獻(xiàn),
2、就算是拷貝內(nèi)容,也不要照搬,按照自己的敘述方式重新打亂整理一遍;
3、定理、公式什么的就沒(méi)太好辦法了,就照實(shí)寫出并列出參考文獻(xiàn)。
4、圖片下嵌入文字要有個(gè)度,嵌入的文字既要跟論文相關(guān),又不能是抄襲的,最好用之前自己寫過(guò)又刪減掉的語(yǔ)句。
查重率有2個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
1是引用了多少內(nèi)容并列在參考文獻(xiàn)中,這個(gè)比例高點(diǎn)沒(méi)關(guān)系;
2是引用了卻沒(méi)有列出參考文獻(xiàn),這個(gè)就是赤裸裸的抄襲了,一定要降低這個(gè)比例;
為了達(dá)到這一點(diǎn),一定要多做引用,哪怕是引用沒(méi)有直接關(guān)系的論文也行;論文引用最好用近5年的論文。
純手寫,我以前做期刊會(huì)議論文編輯多年,對(duì)這個(gè)有些,只要你的文章不是查重率最高的且沒(méi)超過(guò)單位規(guī)定的數(shù)值,就是安全的。
不過(guò)從這個(gè)側(cè)面也反應(yīng)了國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)論文的整體環(huán)境,呵呵。
會(huì),你能想到的人家也想到了。
1又可咨詢學(xué)校使用哪種查重系統(tǒng),以便了解包括目錄在內(nèi)的論文查重是否能正常檢測(cè),出現(xiàn)飄紅也可及時(shí)修改,以降低論文重復(fù)率手動(dòng)生成的目錄不會(huì)自動(dòng)識(shí)別,老師在查看論文時(shí)也會(huì)很困難一般在生成目錄時(shí)能直接插入到文檔中,但。
7、2按照論文檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行修改想要明確進(jìn)行論文查重的話,首先要去了解一下論文的查重率是多少然后根據(jù)查重結(jié)果去修改論文就可以了當(dāng)然若是同學(xué)們不知道怎么去修改論文的話,也可以根據(jù)自我的需求去修改論文也是可以的一。