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我們經(jīng)常聽(tīng)到的是本科生的畢業(yè)論文。或者是大學(xué)院的畢業(yè)論文。在幾個(gè)高職大學(xué)也寫(xiě)論文嗎？當(dāng)然要寫(xiě)而且應(yīng)有的要求也同樣嚴(yán)格，但高職高專(zhuān)論文學(xué)術(shù)不好的現(xiàn)象也有時(shí)發(fā)生，那如何防止高職高專(zhuān)論文學(xué)術(shù)不好的行為出現(xiàn)？我們一起查一下。高職高專(zhuān)論文——高職高專(zhuān)論文防止學(xué)術(shù)上舞弊的措施1.制定高職高專(zhuān)論文操作性學(xué)術(shù)規(guī)范。高職高專(zhuān)學(xué)校起點(diǎn)低，基礎(chǔ)弱，教師和研究實(shí)力弱，科研投入少，科研人才隊(duì)伍弱?；A(chǔ)薄弱，作者團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)不高。學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力一般較低，高品質(zhì)的稿源相對(duì)較少。
加上教師受教育任務(wù)的嚴(yán)重影響，對(duì)科研活動(dòng)的積極性不高。即使總結(jié)成文章，也只不過(guò)是教學(xué)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)和淺顯的見(jiàn)解。論文水平低，學(xué)術(shù)性和規(guī)范性低。因此，學(xué)報(bào)編輯部面對(duì)低質(zhì)量的原稿源，向作者提出論文操作性的學(xué)術(shù)規(guī)范是很重要的。
2.普及利用“科學(xué)技術(shù)（社會(huì)科學(xué)）期刊的學(xué)術(shù)不良文獻(xiàn)測(cè)定系統(tǒng)”進(jìn)行調(diào)查，高職高專(zhuān)學(xué)報(bào)編輯部大多委托科學(xué)研究所和教務(wù)處，必要的編輯數(shù)達(dá)不到期刊的話，人員配置的要求就多，擁有編輯職名專(zhuān)業(yè)人員較少，編輯頻繁更替，而且外出研修，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少。因此，利用“科學(xué)技術(shù)（社會(huì)科學(xué)）期刊的學(xué)術(shù)缺陷文獻(xiàn)檢查系統(tǒng)”（AMLC或SMLC），一部分高職高專(zhuān)不知道有這樣的學(xué)術(shù)性不端文獻(xiàn)檢查系統(tǒng)。我不知道用什么方法進(jìn)入這個(gè)檢查系統(tǒng)。從
2011年開(kāi)始，為了進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)教師的學(xué)術(shù)行為，《浙江省教育廳辦公室》在《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)資料有關(guān)業(yè)務(wù)的通知》（浙江省教育辦公室高等科〔2011〕4號(hào)）中規(guī)定。所有高校教師（包括高職高專(zhuān)學(xué)校教師）的職稱審查研究成果必須附加學(xué)術(shù)非端文獻(xiàn)檢查報(bào)告書(shū)。這是針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)報(bào)的普及，利用學(xué)術(shù)缺陷文獻(xiàn)檢查系統(tǒng)提出了普遍性高的要求。論文總結(jié)學(xué)位論文的重要性。1、文獻(xiàn)的概要書(shū)在寫(xiě)關(guān)于學(xué)術(shù)研究的繼承和革新的文獻(xiàn)的概要之前，必須讀大量的參考文獻(xiàn)，整理自己想研究的領(lǐng)域的研究成果，發(fā)表學(xué)術(shù)上尖端的研究成果。
一般從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、論文和其他三個(gè)方面列出相關(guān)研究的成果，這個(gè)過(guò)程是前人研究成果的參考和繼承，在繼承上不斷思考自己的研究?jī)?nèi)容和前人的研究差異，提出自己的研究?jī)r(jià)值和創(chuàng)新點(diǎn)。2、寫(xiě)文獻(xiàn)概要的目的是引導(dǎo)研究問(wèn)題寫(xiě)文獻(xiàn)概要。為了引導(dǎo)自己研究的問(wèn)題，并為自己研究的問(wèn)題和對(duì)象的繼承研究建立平臺(tái)。
對(duì)于學(xué)術(shù)研究來(lái)說(shuō)，很多研究可能是空前的，但絕不是絕跡。正是仁者見(jiàn)仁者見(jiàn)智者，對(duì)于相關(guān)研究來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的思考方式和方法大不相同。所以一定會(huì)得到不同的研究結(jié)果。相對(duì)自由的學(xué)術(shù)研究環(huán)境形成百花盛開(kāi)百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)狀，使學(xué)術(shù)研究者相互吸收。從經(jīng)驗(yàn)中獲得靈感，豐富了相關(guān)的學(xué)術(shù)研究。3、文獻(xiàn)摘要可以預(yù)測(cè)相關(guān)研究的前景。文獻(xiàn)總論在學(xué)位論文整體的創(chuàng)作中有著重要的地位，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)文獻(xiàn)總論的制作，可以全面理解自己研究領(lǐng)域的最新研究成果以及比較陳舊、不符合時(shí)代發(fā)展要求的觀點(diǎn)。對(duì)接強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，有效避免以往研究所的弊病，在幾家寶貴的基礎(chǔ)上避短，可以很好地預(yù)測(cè)自己研究領(lǐng)域的未來(lái)和前景。
以上是小編。今天給大家?guī)?lái)的內(nèi)容都明白了嗎？實(shí)際上，任何大學(xué)的畢業(yè)論文對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。大家也認(rèn)真對(duì)待比較好。
