當然有
我們會寫質(zhì)量保證
需要嗎
每個學校都有一定的差別,要看學校的通知。進行自我查重的話,papertime是一個不錯的選擇,數(shù)據(jù)庫齊全。
每個部分都要被重點查~
關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是由作者在完成論文寫作后,縱觀全文,先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些住處或詞江,可以從論文標題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個,其中前三個就是從論文標題中選出的,而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關(guān)鍵詞的選取,補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。
關(guān)鍵詞與主題詞的運用,主要是為了適應計算機檢索的需要,以及適應國際計算機聯(lián)機檢索的需要。一個刊物增加“關(guān)鍵詞”這一項,就為該刊物提高“引用率”、增加“知名度”開辟了一個新的途徑。
本科論文的文獻綜述一般而言是不需要參與知網(wǎng)查重,但是有部分學校為了加強對學生學術(shù)行為的規(guī)范,而規(guī)定本科論文的文獻綜述不得超過知網(wǎng)查重的20%,知網(wǎng)查重可以到圖書館查重,也可以到一些知網(wǎng)的自助查重網(wǎng)站:PaperEasy、學術(shù)不端網(wǎng)、螞蟻查重網(wǎng)等,全程自助檢測安全。因此,學生應當在撰寫論文文獻綜述之前就對相關(guān)規(guī)定進行一個了解,對于文獻綜述的引用應當規(guī)范化,對于文獻綜述當中自己陳述的觀點應當盡量用自己的方式進行表述,以最大限度的避免文獻綜述知網(wǎng)查重時重復率過高。
放心,不會的,那幫老師都是打醬油的,只要看你的圖紙畫的好不好,答辯ppt做的好不好以及上臺講ppt時是不是流利,論文他們不看的。