檢索重網(wǎng)從河南工程學院信息公開網(wǎng)，為了加強畢業(yè)論文（設計）的管理，為了提高學生的學術能力和學術規(guī)范水平，防止學術上的不正當行為的發(fā)生，該學校繼續(xù)使用知識網(wǎng)論文檢索軟件對該校的本科、研究生論文進行研究。檢查。重復率在滿足學校要求后向學校提出，確保萬無一失。以下是通知內(nèi)容的整理。作為參考，請在學校的官方網(wǎng)站上確認具體的公告通知。《關于加強國務院學位委員會在學位授予工作中的學術道德和學術規(guī)范建設的意見》（學位【2010】9號）、《關于教育部在大學學術上的不合理行為的嚴格處理的通知》（教科【2009】3號）、《關于加強教育部學術道德的若干意見》（教科）人【2002】4號），本著“教育部學位論文造假暫定處理方法（征求意見稿）”的精神，結合“河南工程學院本科畢業(yè)論文（設計）管理辦法”的相關要求，為維護學術道德，端正學風，規(guī)范學術行為，規(guī)范本學為了保證科學生的畢業(yè)論文（設計）質量，學校決定了這個。測試從2013年本科畢業(yè)生開始的本科畢業(yè)論文（設計）在學術上的不正當行為，打擊和排除在畢業(yè)論文（設計）的制作中做出虛假行為、抄襲他人成果等行為。
對現(xiàn)在開展這項工作的具體程序和實施意見作了如下規(guī)定。一、學術上不合理行為的定義1、直接引用他人發(fā)表或未發(fā)表作品的原文，或者從不同資料的出處拼接原文語句，且未注明出處。人的行文，換言葉用別人的論點和論證，表示別人的想法等，并且都不明確其出處。
二、檢查對象及內(nèi)容檢查對象：擬申請學位的本校全日制普通本科畢業(yè)生；檢查內(nèi)容：畢業(yè)論文（設計）正文。三、檢查時間和檢查方法的測定時間：第八學期（第四學年第二學期）第十三周，復查時間為第十五周。檢查方法：各學院全面檢查，教務處抽查。
檢查的時候，各學院的教育機關總結了學位論文（設計）的電子版。電子版的要求是畢業(yè)論文（設計）word文件正文的全部（即從第一章到最后一章，命名方式是：學院的名稱-學位-專業(yè)-姓名.doc。（例如會計學院-管理學士-會計師-會計師-張三.doc）。第13周各學院進行檢查，第15周教務處進行再次檢查或抽取檢查。
4、檢查結果及性質認定檢查結果及性質認定注：文字復制比是指將測定的論文與本人的學術成果以外的文字重疊在一起的文字比例。五、檢查結果的處理方法1、文字的復制比在30%以下（含30%）的學生（A類）被視為檢查合格。班級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的文字復制比為15%以下。2、文字復制比在30%到50%之間的學生（B類），學院通知本人根據(jù)檢查結果進行相應的修改調(diào)整，由領導管理，修改時間為兩周，修改后的學位論文（設計）再次將電子版提交學院教育課，辦理教科書手續(xù)完成后提交教務課進行再次檢查（再檢查費用由自己管理）。再次檢查后的文字復制比為30%以下時，視為檢查結果。如果文字復制比在30%以上被視為不合格，則取消該學生的這次答辯資格，繼續(xù)修改畢業(yè)論文（設計），延期一個月的答辯，延期發(fā)行學位證書。
復查合格學生的畢業(yè)論文（設計）成績不能超過良好。復查后，文字復制比仍在30%以上，取消當年答辯資格，延期一年答辯。
、文字復制是50%到70%的學生（C類），各學院根據(jù)檢查情況，組織同業(yè)專家認真分析，認定是否有較嚴重的抄襲行為。如果專家認定這篇論文（設計）有嚴重的抄襲行為，就重新制作這篇論文（設計），制作時間為兩周。由教務課實踐教學課進行復查（復查費用由自己管理），復查后的文字復制比為30%以下者視為通過。文字復制比為30%以上不合格，取消答辯資格，重新制作畢業(yè)論文（設計），延期一年的畢業(yè)。復查合格的學生的畢業(yè)論文（設計）的成績不能比中等成績高。4、文字復制比70%以上者（D類）被視為重大抄襲，2位專家認定該論文（設計）存在重大抄襲行為時，取消該學生的學位申請資格。
、說明1.大學生論文的抄襲檢查只是為了預防畢業(yè)論文文章中出現(xiàn)的異常引用、抄襲等學術性問題，檢查結果只能作為各學院的畢業(yè)論文答辯業(yè)務指導小組來判斷論文的抄襲和抄襲程度。畢業(yè)論文整體質量高低由指導老師、審查老師和學院答辯工作指導小組控制。2、學生及指導教師對抄襲檢查結果有異議時，由各學院畢業(yè)論文答辯業(yè)務指導小組組成2名以上專家進行鑒定、處理，并將鑒定及處理結果報告教務處進行登記。
、本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師對被指導的學生負責規(guī)范學術道德、端正學術風格、防止學術冒失的教育，并對被指導的學生的畢業(yè)論文（設計）進行嚴格檢查，從根本上杜絕抄襲行為。指導教師的工作不合適，把握不充分，發(fā)生指導學生的畢業(yè)論文（設計）抄襲行為，根據(jù)情節(jié)輕重，追究領導的相應責任。如果同一領導人指導的多個學生有剽竊行為，造成重大不良影響，根據(jù)調(diào)查結果對停止指導者資格給予一定時間，或取消指導者資格等處理。
、本辦法由2013年度本科生實施，由教務課負責說明。
